新版教材第2章编辑处理图像.doc

教学内容： 第2章 编辑处理图像 活动任务： 1、通过操作、实践与观察，掌握调整图像色彩的方法，并能够添加适当的特效。 2、通过实例操作，掌握裁剪与抠取图像的方法，并能够利用图层、通道拼接图像。 3、通过实例操作，认识路径、蒙版，并能用来加工图像作品。 活动要求： 1、通读教材内容，掌握颜色再现原理和颜色模式的初步知识。 2、按照教材中的实例进行实践探索，熟练操作，了解概念，体会方法，经历过程，积累经验。 3、能够依据教材中的案例，把所学知识融会贯通、自我创新。 活动计划： 一、调整色彩与添加特效 了解颜色再现的初步知识，学习调整色彩及添加特效的知识与技能，体会有关的方法。 二、裁剪与拼接图像 通过裁剪、抠取与拼接图像的操作实践，掌握有关方法，积累经验，提高技能。 三、路径与蒙版的应用 通过操作实践，理解路径、蒙版的功能，并能够适时地用来编辑加工图像作品。 资源链接： 1、配套资源：教材中涉及的案例和素材 2、配套阅读： 文章《数字图像处理的发展》 文章《数字图像处理的应用领域》 教学时间：4课时 教学内容： 活动1 调整色彩与添加特效 一、教学目标： 一、知识与技能： 1、了解颜色再现的原理以及颜色模式的初步知识。 2、掌握图像色彩调整的基本方法。 3、能够改变图像的大小、方向，能用滤镜添加特效。 二、过程与方法： 通过讲解、探究、对比等教学方法，让学生掌握用photoshop软件编辑图像的方法。 三：情感态度与价值观： 通过编辑图像，培养根据需要编辑加工图像的能力和意识。 一、教学重点：图像的编辑加工。 二、教学难点：图像色彩的调整与对比。 教学准备：photoshop软件，图像素材库 教学过程： 教学环节 教师活动预设 学 生活 动预 设 应用软件窗口 设计意图 1、复习 图像文件格式，如何进行压缩处理？ 复习巩固 2、导语 在制作图像的过程中，有些图像需要调整色彩，添加特效。 1、了解色光三原色、颜料三原色、互补色 2、颜色的几种模式。 根据提示，自行操作。 指名到教师机上操作。 3、讲新 一、颜色的再现与颜色模式 阅读教材27-31页内容， 二、调整图像色彩 1、调整亮度和对比度 重点：体会调整亮度和对比度的作用。 2、调整图像的色阶。 打开要调整色彩的图像，执行“图像-调整-色阶”命令，在对话框中拖动滑块，观察图像的变化。 在通道框中选择一个颜色通道，再调整色阶值，观察图像的变化。 图像的调整，需要根据实际需要来进行，不可盲目的设置。 记住：一切为了需要。 3、色彩平衡 4、调整色相和饱和度 这两项元素的调整，也是根据实际需要来进行。大家在操作的时候，要仔细观察图像的变化。 三、改变图像大小和方向 1、大小调整 执行“图像-图像大小”命令，输入需要宽度数值后，高度会自行改变。 2、旋转图像 执行“旋转画布”命令，然后输入需要旋转的角度即可。 还可以执行“编辑-自由变换”命令，拖动鼠标旋转到位即可。 四、应用滤镜添加特效 1、打开要添加效果的图像，执行“滤镜-素描-水彩画纸”命令，对比观察图像的变化。 2、执行“编辑-还原”命令，尝试其它滤镜菜单的操作。 自学完 成 自主操 作 观察调整前后图像的变化 指名到大屏幕上操作 考察自学能力 4、课堂补充练习：阅读教材39-40页内容，完成艺术字的制作。 5、小结：图像的调整 7、课后反思 成功： 不足： 教学内容： 活动2 剪裁与拼接图像 一、教学目标： 一、知识与技能： 1、掌握剪裁与抠取图像的基本方法。 2、认识图层，能够利用图层拼接图像。 3、认识通道，能利用通道拼接图像。 二、过程与方法： 通过讲解、探究、对比等教学方法，让学生掌握用photoshop软件剪裁与抠取图像的方法。 三：情感态度与价值观： 通过剪裁与抠取图像，提高剪裁与拼接图像的审美能力和操作技能。 一、教学重点：图像剪裁与抠取。 二、教学难点：图层与通道。 教学准备：photoshop软件，图像素材库 教学过程： 第一课时 教学环节 教师活动预设 学 生活 动预 设 应用软件窗口 设计意图 1、复习 图像大小的变化、旋转的设置，特效的添加 复习巩固 2、导语 在编辑图像的过程中，需要把图像中的部分内容提出来，这就需要我们学会裁剪拼接。 适当放大图