2016创新设计考总复习化学人教版限时训练1-1化学实验常用仪器及基本操作.doc

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2016创新设计考总复习化学人教版限时训练1-1化学实验常用仪器及基本操作

基础课时1 化学实验常用仪器及基本操作 (时间:45分钟)1.实验室从海带灰中提取碘的操作过程中,仪器选用不正确的是(  )。                  A.称取3 g左右的干海带——托盘天平 B.灼烧干海带至完全变成灰烬——蒸发皿 C.过滤煮沸后的海带灰和水的混合物——普通漏斗 D.用四氯化碳从氧化后的海带灰浸取液中提取碘——分液漏斗 解析 高温灼烧固体物质应在坩埚中进行,B错误。 答案 B 2.(2015·黄山质检)下列实验基本操作中正确的是(  )。 A.用量筒量取液体时,视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平 B.稀释浓硫酸时,把浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并搅拌 C.用胶头滴管向试管中加入液体时,胶头滴管紧贴试管内壁 D.检查容量瓶是否漏水的方法是:往瓶中注入适量的水,倒转检查是否漏水即可 解析 稀释浓硫酸不能在量筒中进行;用胶头滴管向试管中加液体时,滴管不能紧贴试管内壁,应在试管口的正上方竖直悬滴;检查容量瓶是否漏水的方法是:往瓶中注入适量的水,倒转检查是否漏水,若不漏水,将瓶正立,玻璃塞旋转180°,再次倒立,检查是否漏水。故B、C、D错误。 答案 A 3.(2013·安徽江南十校联考)完成下列实验所选择的装置或仪器(夹持装置已略去)正确的是(  )。 选项 实验 装置或仪器 A 分离乙酸乙酯中混有的乙酸 B 用已知浓度NaOH溶液滴定未知浓度盐酸 C 从KI和I2的固体混合物中回收I2 D 配制100 mL 0.100 0 mol·L-1 NaOH溶液 解析 分离乙酸乙酯中混有的乙酸可采用饱和碳酸钠溶液萃取的方法,且过滤时普通漏斗尖嘴一侧应紧贴烧杯内壁,A错;I2受热升华,采用此装置得不到I2,C错;缺少玻璃棒、胶头滴管等必不可少的仪器,无法进行配制,D错。 答案 B 4.(2015·皖南八校联考)下列实验操作正确的是(  )。 A.用托盘天平称量5.85 g食盐 B.用10 mL的量筒量取8.58 mL蒸馏水 C.制取氯气时,用二氧化锰与浓盐酸在常温下反应,并用排水法收集 D.配制氯化铁溶液时,将一定量氯化铁固体溶解在较浓的盐酸中,再用水稀释到所需浓度 解析 托盘天平只能精确到0.1 g,A错误;量筒只能精确到0.1 mL,B错误;二氧化锰与浓盐酸在常温下不反应,且收集氯气时应用向上排空气法或排饱和食盐水法,C错误。 答案 D 5.(2014·山东理综,10)下列实验操作或装置(略去部分夹持仪器)正确的是(  )。 解析 A项,配制溶液时应在加水至距刻度线1~2 cm时,改用胶头滴管加水至液面与刻度线相切,错误。B项,中和滴定时,酸溶液应盛放在酸式滴定管中,错误。D项,利用向下排空气法收集氨气时,应将导管伸入试管底部,否则收集不到氨气,错误。 答案 C 6.(2014·淮北市高三模拟)下列关于实验的基本操作及安全知识的叙述,正确的是(  )。 A.蒸发食盐溶液时,发生液滴飞溅现象,立即加水冷却 B.实验室中将KMnO4与乙醇存放在同一橱柜中 C.配制硫酸溶液时,先在烧杯中加入一定体积的水,再在搅拌条件下沿烧杯内壁或玻璃棒慢慢加入浓硫酸 D.干燥SO2时,可以将其通过盛有浓硫酸的U形干燥管 答案 C 7.(2015·山西四校第二次联考,12)完成下列实验所选择的装置或仪器(夹持装置已略去)正确的是(  )。 A B C D 实 验 用CCl4提取溴水中的Br2   除去乙酸乙酯中的乙酸 从KI和I2的固体混合物中回收I2 配制100 mL 0.100 0 mol·L-1K2Cr2O7溶液 装置或仪器 解析 B项,乙酸易溶于乙酸乙酯,不能用过滤的方法除去乙醇中的乙酸;C项,应在蒸发皿的上面放一个盛有冷水的烧杯,以使碘蒸气冷凝为固体碘,且该装置加热不需垫石棉网;D项,准确配制一定物质的量浓度的溶液,应用容量瓶(100 mL)。 答案 A 8.(2013·福建,10改编)下列有关实验的做法不正确的是(  )。 A.分液时,分液漏斗中的上层液体应由上口倒出 B.加热蒸发NaCl溶液时应用玻璃棒不断搅拌 C.配制0.100 0 mol·L-1氯化钠溶液时,将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流 D.测定NH4Cl溶液的pH时,应先取一条pH试纸将一端浸入溶液中观察颜色变化,然后与标准比色卡对比确定溶液的pH 解析 分液时,分液漏斗中的下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出,A项正确;加热蒸发NaCl溶液时应用玻璃棒不断地搅拌以防液体局部过热引起暴沸,B项正确;配制一定物质的量浓度的溶液,将液体转移至容量瓶中时需用玻璃棒引流,C项正确;测定溶液的pH时,应剪取一小块pH试纸放于洁净的玻璃片或表面皿上,并用洁净的玻璃棒蘸取待测溶液少许,点在pH试纸中部,观察颜色变化,然后与标准

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