(艺术类课程公共空间设计教案.docVIP

编写 审批 课程简介 一、课程定位 《公共空间设计》是艺术设计专业的核心课程，该课程根据商业类、餐饮类、?娱乐健身类、酒店类等典型公共空间的特定功能，以设计项目工作流程为依据，采用?设计项目引导与设计任务驱动的教学模式，?通过对公共空间设计的相关知识传授与技?能培养，使学生掌握公共空间设计项目方案分析、方案设计、方案表现、方案制作等?核心知识和必备技能，?具备从事室内设计师岗位所必需的设计项目调控、?设计项目协?作、?设计项目沟通等职业素养，?课程符合专业人才培养目标和专业相关技术领域职业?岗位的任职要求。 二、课程内涵 教学目的：通过对公共空间设计的系统学习，熟练掌握公共空间设计的方法、程序、及设计表?达能力。?同时以设计项目引导和任务驱动的案例实训，?熟悉领会公共空间装修设计的?材料、工艺、管理、预算、施工综合项目策划、设计与运作能力。 教学内容： 1、?公共室内空间设计方法与程序，?主要学习概念设计与方案设计的图形思维方法与?表达，并最终以施工图的形式来展现设计方案。? 2、专卖店项目设计?，主要学习专卖店的装饰设计、道具展示设计及空间组合设计。 3、餐厅项目设计主要学习餐厅的重要功能区，营业区与厨房设计，并辅以家具陈设?设计方面的内容来开展教学。? 4、娱乐健身空间设计主要包括歌舞、洗浴、球馆、美容剧院等空间室内设计，通过?对这些项目的接触与训练，进一步熟练掌握公共空间设计的方法与技巧，并提高设计?审美修养。 5、酒店项目设计是公共空间设计中要求比较高，施工难度大，施工标准高，管理难度大的设计项目。不但要熟练掌握设计的方法流程，还要掌握酒店专业的特点，有针?对性进行项目运作。其中入口、大堂、客房是酒店的核心功能空间，对这三大功能区?的设计训练是本章内容学习的要点。 ?6、优秀案例鉴赏是提高设计修养和审美能力的课程内容，通过对国内、国际经典设?计案例的分解剖析，来提高学生的专业素质能力修养。 课程的基本要求： 职业能力培养目标?：（1）学习公共空间设计思维方式，熟练运用图形思维技巧，解决公共空间范畴的?工程项目的设计内容及程序。?(2)、?通过公共空间设计课程学习，?掌握室内设计的图纸设计制作、?设计方案表达、?设计表现及对于设计原理熟练运用的能力。?(3)、通过公共空间课程项目化学习，逐步培养学生的设计项目管理、设计团队协?作、设计工作沟通的能力。? 知识目标：(1)理解商品展示的含义和特征，?学习专卖店的交通流线和平面布局设计，?了解设计中的基本尺度以及常见的陈列方式，掌握专卖店的空间设计方法，了解不同材?料的特性。?(2)通过对典型建设项目设计的基本理论和实例进行介绍和分析，?使学生了解基本?的娱乐设施娱乐项目的功能分区、基本设施、人体工程、设计方法以及其他注意?事项，并熟悉娱乐建设项目设计的材料选择、施工工艺及细部做法。?(3)通过对餐厅设计的概念、分类、细部空间的规划、家具、照明和色彩、以及餐?厅典型案例的介绍和分析，使学生了解餐厅项目设计的基本理论、设计方法。?(4)通过对酒店设计装修案例的介绍和分析，?使学生了解酒店各种基本设施，?交通?流线、空间规划方法。熟悉酒店室内装修工艺、材料及细部做法，掌握酒店室内?装修概念设计到方案设计的方法。? 3、素质目标：(1)通过对公共空间设计的系统学习，?进一步提高巩固学生的设计方案手绘表现能?力和电脑效果图制作能力，并让学生接触实际工程方案，提高学生对实际工程的?理解分析能力，进一步提高加强他们的实战技能。?(2)培养学生对于实际案例的理解和鉴赏能力，进一步拓展学生的专业视野。 三、教学设计 本课程结合学生和企业的实际情况，选取了具有?典型意义的公共空间设计项目作为本课程教学实施的主要内容。?主要包括专卖店设计、?餐厅设计、娱乐健身空间设计、酒店设计四大方面内容。在教学的实施中，主要是以?具体的项目，通过对每个项目的系统训练，让学生在训练的过程掌握整体的设计方法?和公共空间设计方面的知识。 教学进度安排 第一讲 公共商业环境的展示与设施设计 32学时 第二讲 专题展示与设施设计 32学时  内 容 备 注 公共空间设计 课程教案 讲课题目： 第一讲 公共商业环境的展示与设施设计 目的要求： 通过学习要学生能够对不同的公共商业空间进行合理功能布局设计，在满足功能的同时，加强展示形式和设施配置设计使其更加人性化，并结合空间的功能性质，设计具有各种现代风格特色 重