培训课件--人类行为与社会环境第三章 婴儿期.ppt

杨宁：“儿童早期教育领域是一个盛产神话的领域，早期经验决定论和婴儿决定论，刺激丰富的神话，右脑开发，识字增智……借用语言学家索绪尔一百年前的话就是——没有任何一个领域能孕育出这么多荒谬观念、迷梦和虚构” 埃尔金德：“许多家长之所以热衷各种早期教育的神话，是因为超级儿童的神话满足了他们望子成龙的强烈愿望，而商人们也看到了早期教育这个巨大的市场，他们不惜工夫，大肆炒作，为的是赚取高利” 对早期教育应有的态度 既不能一概排斥，耽误婴儿早期的发展与成长，也不能走向另一个极端，过分迷信早期教育和早期经验的神奇作用，拔苗助长，不适当的、超量的的对孩子进行各种各样的早期教育，以至于对孩子的正常心理发展产生不应有的负作用。 多维框架评估 生物生理维度 生物生理成长与发展：大脑身高长到成人一半或以上，饮食对理想的生长和发展是重要的。动作的发展最为明显，当90%的那个年龄的婴儿都能表现出那种技能的时候，婴儿就有可能患有发展迟缓障碍 生物生理危险：事故和疾病。接受定期免疫 心理学维度 认知发展与信息处理：感觉运动阶段。感觉知觉记忆思维能力超出人们的想象 交流：语言获得以一种有序的可预言的方式发生。 态度和情感：婴儿学会生气悲伤吃惊害怕等情绪然后复杂的情绪害羞内疚，骄傲等也发展起来。婴儿表现不同的气质，有不同的依恋类型 社会认知与调节：大多数婴儿在18个月大的时候形成 了一处自我意识。“我” 心理学的危险：无法形成依恋失去照顾者或与照顾者分离会对婴儿有长期的影响 社会维度 家庭群体支持系统和社区：把婴儿放在家庭的环境中加以考虑，其问题是与照顾者和重要他人之间的互动中造成的。收养日托等问题。 多元文化和性别：文化的和民族的习俗会影响发展。在婴儿的发展方面存在着文化差异。男婴和女婴从出生开始就职行为上表现出不同，并且他们被加以不同的对待。 社会危险：家庭环境会影响发展。婴儿需要语言的互动，变化的刺激，热情易起反应的照顾者，一个安全的组织良好 的家和探索它的自由，以及合适的刺激性的玩具。贫困会对发展产生不利的影响，可能会增加被子虐待和漠视的危险另外父母有精神疾病智障青少年父母增加出现发展的危险性 思考：早期社会剥夺的影响是不可逆转的吗？ 邮箱：lvhongmeigood@163.com QQ：920701784 1、家庭类型和家庭规模：家庭成员的组合方式和家庭内部的构造，他包括家庭的人口数、夫妇对数和代数等 美国等西方学者的划分方法：根据家庭代数、夫妻对数和血统关系划分 核心家庭 父母和未婚子女组成的家庭 主干家庭 父母和一对已婚子女组成家庭 联合家庭 父母和两对已婚子女组成的家庭或兄弟姐妹婚后不分家 其他家庭 隔代家庭、单亲家庭、再婚家庭、寄养家庭 独生子女问题 王殿春、闵慧楠（1999）对12-14岁学生家庭结构与情绪状态的研究发现： 不同的家庭类型对儿童的情绪状态存在影响，正常家庭的儿童情绪的稳定性高于单亲家庭和再婚家庭，在忧虑、紧张困扰、精神压抑、恐惧、敌意、嫉妒、羞怯等情绪指标方面，再婚家庭明显高于其他三中家庭 Eg.睡不着觉、害怕吵闹的女孩 2、家庭背景：主要包括家庭的地理空间坐落、家庭的经济水平、家长的教育水平和家庭所属的阶层等家庭相关的社会资源。 关于“自古寒门出俊才”、“穷人的孩子早当家” /post-free-2243619-1.shtml 关于贫富差距、关于教育公平 家庭成员对婴儿的影响 祖父母 外祖 父母 父亲 兄弟 姐妹 母亲 婴儿 母亲对婴儿的抚养方式 、早期教育对个体的人格形成具有重要作用 什么是优秀的母亲？ 1、母亲对婴儿的影响 父亲和母亲在婴儿的生活中扮演者不同的角色。 父亲和母亲对婴儿的作用有什么样的差别？ 2、父亲对婴儿的影响 多重角色： 婴儿的依恋对象 情感资源、知识技能的指导者和社交能力的传授者 婴儿的竞争对手 兄弟姊妹之间的竞争与冲突：出生顺序 Eg.要把弟弟扔的河里的哥哥 兄弟姐妹之间的竞争紧张程度与他们体验到的被夺走的关怀和权力的程度相关——要减少兄弟姊妹的冲突，父母公平 3、兄弟姐妹的影响 隔代教育 中国家庭伦理思想——老人在抚育孙辈中扮演重要角色，老人视抚育孙辈为分内义务并主动要求参与。 美国研究表明：缺少祖孙关系，孙子女会体验到养育、支持、安全感的剥夺以及自我文化和历史的缺失，在尝试解决自我认同发展危机中容易出现重大问题。 留守儿童问题 4、祖父母、外祖父母的影响 第六节 婴儿期的相关问题与争议 一、家庭虐待 二、早期教育 三、独生子女问题 四、留守儿童问题 1、中央电视台一套《今日说法》2011年9月17日播出《被虐待的女童》，讲述了江西一名9岁女孩婷婷受亲生父亲和继母虐待两年，浑身伤痕累累触目惊心，仅左腿就有一个碗口大深及肌肉层的溃烂伤口，多次住院治疗，并留下巨大的心理创伤。 2、今年6