山东省临清三中012-2013学年高二上学期期末考前考历史试题.doc

第l卷（选择题，60分) 一、选择题（本大题共小题，每题分，共分1．孔子谓季氏（鲁国大夫）：“季氏的行为违背了孔子 C．“克己复礼”的主张 D．“仁义”和“王道”的主张 阅读，在下列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是(　　) “仁者爱人”“为政以德”“有教无类” 孟子 “民为贵，社稷次之，君为轻”“施仁政以民，省刑罚，薄税敛” “君者舟也，庶人水也。水则载舟，水则覆舟”“制天命而用之” A.教育思想 B．农本思想C．民本思想 D．重农抑商 钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学：“”由此可见理学 A．排斥儒学以外的一切思想 B．博大精深但有一定封闭性 C．概括了世间所有自然规律 D．内容丰富、探索世界本源 4．李贽在谈及《藏书》时说：李贽这样说主要是因为该书( )A．向封建正统思想提出挑战 B．反映了资本主义萌芽时期的要求C．指斥封建等级观念 D．抨击男尊女卑的传统观念 A.万物皆生于水，又归于水 B.吾爱吾师，吾尤爱真理 C.人必须具有知识才能达到善 D .教育不能改变人性，只能改良人性 人文主义者阿尔伯(1404～1472年)说：“大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”这种思想价值观的局限性在于 不能把人从宗教束缚中解放出来 B.夸大人的作用，带有个人主义倾向 C.削弱了社会契约对人的规范作用 D否定了对教皇的盲从和特权等级制 罗竹风在《宗教通史简编》一书中认为：“”对这句话理解正确的是“因信称义” （ ）A．使人获得精神自由和灵魂得救自主权 B．给处在黑暗中的人们带来光明和希望C．为人们追求现世幸福奠定了理论基础 D．把人们从宗教神学的束缚中解放出来之所以说启蒙思想家丰富和发展了人文精神的内涵主要是指启蒙运动 A.倡导个性解放，反对盲从盲信 B.为资产阶级发财致富作辩护C.使人们焕发出创新精神和生活热情 D.具有鲜明的政治革命性质下面是某班学生在整理过去的错题中一道，题干①前者压抑个人欲求，后者提倡思想自由 ②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础 ③前者服务于官僚政治，后者服务于正在形成中的资产阶级 ④前者维护封建统治秩序，后者批判专制制度 正确答案： ①③ 根据选项及答案判断，该题比较的是： 文艺复兴和宗教改革 B.宋明理学和文艺复兴 C.董仲舒的新儒学和启蒙运动 D.宗教改革和启蒙运动 10．历史学家通过对甲骨文的研究，能够了解到商代社会的一些情况；通过对《清明上河图》的分析，也能够了解到北宋年间东京汴河沿岸商业的繁荣景象。由此可见，人们对历史的思考和总结，其主要依据是历史学家的分析和思考 B．当时的客观事物 C．各种历史教科书 D．各种历史文物 宋人刑昺上疏称：“这说明（ ） A．藏书成为人们追求的时尚 B．儒者地位迅速提高 C．技术进步推动了文化发展 D．儒学得到广泛传播 宋朝时一次宫廷画院考试，以“”为题。应试画作多为岸边泊着一条空船,船边蜷着一只鹭鸶,或船篷上栖着一只乌鸦。而获得第一名的画卷上，画的是一个船夫悠闲地躺在船尾,独自吹笛。这反映了宋代绘画注重 A.山水景物 B.真实情景 C.情趣意境 D.人物形 美学家指出：“汉末魏晋六朝是……精神上极自由，极解放，最富于智慧，最浓于热情的时代。”这种精神在文学艺术上的体现是 牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信，曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头了，开始用自己理性的眼光打量世界，这说明牛顿的发现①推动了天文学的发展 ②使人类彻底摆脱了神学的影响 ③促进了人类的思想解放 ④使人类开始关注现实世界 A①②③ B.②③ C .②③④ D.③④ 18.鲁迅先生曾说：“”以下“鞭子”与“动弹”的对应关系中错误的是A．鸦片战争——开眼看世界B．第二次鸦片战争——中学为体，西学为用C．八国联军侵华战争——传播民主与科学的思想D．甲午中日战争——维新变法，救亡图存 李鸿章自嘲“”他裱糊“屋子”及所用“材料”分别是（ ）A．清朝封建制度 西方先进科技 B．清朝封建统治 君主立宪制度C．清朝封建制度 民主共和制度 D．清朝封建统治 养兵练兵之法民国时期有人撰文说：上文中洒水清道的人应该是 A 王韬 B .康有为C .粱启超 D .陈独秀 .日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的”。倘若按此次序排列，在中国近代化进程中出现的代表人物应该是 A．曾国藩——蔡元培——孙中山 B．孙中山——蔡元培——曾国藩 C．