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当代大学生的国使命
当代大学生的国学使命
系 别: 大众传媒系
学生姓名: 何云波
专业班级: 新闻一班
学 号: 20085310102
指导教师: 李俊杰
2011 年4 月12 日
摘 要
国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术,是研究中国传统文明的一门学问。国学经典著作如《论语》、《孟子》、《诗经》、《道德经》、《庄子》、《史记》等,国学中弘扬的重人际关系、重社会和谐、重道德修养、重礼义廉耻、重道德自律、重理想人格、重和而不同等思想,这些思想观念正是当今社会最缺乏的东西。
对于大学生来说,学习国学不仅仅在于了解先贤哲人的思想和古代社会的道德体系,更在于用其中优秀的思想来提高我们的人文素养,完善道德修养,提升精神境界,进而重整社会秩序,振兴民族。中国当代大学生应该承担起振兴国学的历史使命。
关键词:国学;大学生;振兴;使命
目 录
绪 论 4
一、国学的含义及范畴 5
1.国学的含义 5
2.国学的范畴 5
3.大国学概念的衍生 6
二、当前社会状况对国学的需求 7
1.中华民族对国学的需求 7
2.世界对中国传统文化的需求 7
三、大学生学习国学的必要性及其条件 8
1.当代大学生对国学的认识 8
2.大学生学习国学的必要性 9
3.大学生学习国学的条件 10
四、大学生学习国学的意义 11
1.大学生学习国学对其自身的意义 11
2.大学生学习国学对于未来社会的价值 11
参考文献 11
绪 论
当今的中国社会,与改革开放以前相比,社会财富极大增加,人民的生活水平大大提高,但在国家富裕和人民生活水平普遍提高的背后,很多人的精神世界和心灵家园却日益变得荒芜,他们感到不满足,感到困惑和迷茫。压力大了,焦虑多了,国民思想越来越陷入假、大、空的浮躁之中,诚信缺失,道德感差,正义不伸,责任心弱,就像是一场大规模的传染病,而且从个人到家庭,从学校到社会,无一能幸免。余秋雨先生称其为“文化的传染病”,他认为:这种“病”比医学上的传染病更麻烦,因为它有堂皇的外表、充足的理由、合法的传播,而且又会让每一个得病者都神采飞扬、炯炯有神。治疗当前这种“传染病”,国学,正是一剂良药。
近年来,社会上兴起了一场“国学热”,书店里、网络上,关于国学的书籍、视频,卷帙浩繁,比比皆是,中央电视台科教频道《百家讲坛》的热播,更是将这股“国学热”推向了高潮。但热潮之下,也有不少虚华的现象,很多中小学不加挑拣地学习国学经典,孩子们连很多字都不认识,更别说理解其内容,学以致用了;一些学者号召用国学来经商,一期讲座几千元甚至上万元,报名的商人学员却络绎不绝。前一种过于盲目,后一种趋于功利,都不是学习国学的合适做法。
在这股国学潮中,中国当代大学生应该有所感悟,有所准备,有所作为。大学生们正在为走进社会而勤奋学习,为施展抱负而上下求索,是未来社会建设的主要力量,全社会都在学习国学,大学生们岂能坐视?
当前这一股“国学热”,是我们对一百多年来批判和否定民族文化的一种自我反思,是对人类社会面临一系列自然危机、社会危机和道德危机后的积极回应。国学是国家过去的精华,也是我们现代社会发展的来源,我们现在的社会是建立在古代的基础上的,只有读懂历史,才能了解我们过去走过什么样的路,才能了解我们现在的社会是如何演变得来的,才能洞悉当下、眺望未来。而今,中华民族走上了正常发展的道路,国学也走上了复兴之路。国学的复兴,是重建民族文化、民族自尊心和自信心的需要,是时代的需要,也是大众的呼声。学习国学就是我们立身现代社会的基础,有利于我们更好地了解历史,了解社会,了解世界。
一、国学的含义及范畴
国学原指国家学府,如太学、国子监。国学指学问一说,产生于其时欧美学术进入中国,号为新学、西学等,与之相对,西学固有的称为旧学、中学。兴起于20世纪初,始盛20年代文革结束后思想学术自由逐步恢复,中华传统文化学术的空间逐步扩大,80年代后国学复。
国学又可称国故,指中国学,今天称国学为中华传统文化的总和,其主体是汉族的文化,所以西方学者也称国学为汉学。国学也有狭义、广义之分,狭义的是指以儒学为主的中华传统思想文化与学术,包括古代诸子百家。广义主要是根据胡适“中国的一切过去的历史文化”的说法而拓展外延的,指以先秦经典及诸子学为根据,涵盖两汉经学,魏晋玄学,隋唐佛学,宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系,构成了恢
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