第十五周的教案和安排表Word文档.doc

中心园大1班周活动安排表（第十五周） 时间：2014.12.08——12.12 运 ? ? 动 1、早操：能听着音乐，跟着老师有精神的做操。。 2、体育活动：《皮球》、《跳绳》、《竹蜻蜓》、《呼啦圈》等大型器械。 3、体育游戏：《一棒接一样》、《绳飞扬》、《小鱼网》 领域活动 健康活动：《一棒接一样》（动作发展） 社会活动：《物品归类整理好》（环境适应） 语言活动：《电视新闻》(讲述活动） 《小猪变形记》（早期阅读） 科学活动：《影子的变化》（自然科学现象） 《认识圆柱体》（数学） 艺术活动：《小狗抬轿》（歌曲） 《凤阳花鼓》（演奏） 《我设计的风筝》（绘画） 区域活动 详见第十五周区域活动计划表 游 ? 戏 表演游戏：《小猪变形记》（一） 角色游戏：《超市》（一） 结构游戏：《动物园》（一） 生 ? 活 1、能根据天气的变化，穿脱衣服，整理自己的服装，保持外表整洁 环 境 创 设 1、展示幼儿的绘画作品 家 园 合 作 1 1、请家长在日常生活中和幼儿共同合作创设各种手工作业。 2、天气渐凉，请家长督促幼儿早晨不要赖床，准时上课。 东庄中心园大一班第十五周区域活动计划 时间：2014——12.12 区域名称 活动内容及材料提供 活动目标 美工区 《新闻图片制作》 材料提供：纸、画笔等。 学会收集到新闻。 根据收集到得新闻，进行制作图片。 语言区 ★《小猪变形记》 材料提供：图片。 1. 感受故事情节的趣味性。 2. 通过阅读懂得做自己最幸福。 科学区 《穿线》 材料提供：有空的正方形和爱心、线等 1.复习10以内的倒数。 2.体验学习数学的乐趣。 操作区 《创编》 材料提供：各种创编图案等。 锻炼幼儿的动手能力。 感受创编的乐趣。 音乐区 《买菜》 材料提供：歌曲图谱，音乐《买菜》等 1.看图谱理解歌词内容。。 2.随着音乐有节奏地说唱。 观察与推进：按着常规的玩法，幼儿玩了几次后，便对这一材料不再感兴趣了。在这种情形下，频繁地更换材料并非是一种明智的选择。这除了会增加教师的工作量外，还反映了教育资源的低效率利用。如果材料本身没什么问题的话，正确的处理策略有两种：一是教师可以通过引导提高玩法的难度，或变换引发新的玩法，重新唤起幼儿的注意。二是由材料的玩法引导到对材料特征的认识探究上。这样，不仅可使幼儿学会掌握材料的一般玩法，而且能深入认识与玩法相关的一些材料特性，使幼儿对有关该材料的知识有更多的体验认识，从而较充分地发掘、利用了现有材料的教育价值。 活动目标：通过听新闻和编播新闻的活动培养幼儿的听说兴趣。引导幼儿用语言和绘画表达自己的生活经验。让幼儿学会关心周围发生的事情。活动准备：幼儿已具备一定的听、说新闻的能力。教师演示用的新闻图片，幼儿创编新闻用的大纸和画笔。活动过程：一、讲解、讨论新闻师：看，老师带来了什么？（“电视机”）师：今天“电视机”要给我们放一段电视，你们想看吗？（想）师：（打开“电视”）“电视”里正在播放什么节目？（新闻报道）?师：现在就让我们一起来仔细看、仔细听，新闻里讲了些什么。（教师借助新闻图片，在投影仪上播放新闻）师：刚才“电视”里播放了几条新闻？告诉了我们哪几件事？幼：电视里播放了3条新闻。第一条是海门发生了火灾；第二条是动物园的一头狮子逃出了笼子；第三条是张家口发生了大地震。师：刚才小朋友听得很认真，把新闻的主要内容都记住了。现在请你们再看一遍，这一次要仔细听清楚新闻里的详细报道。比如，海门昨天发生了多少起火灾，消防队员在干什么；动物园的狮子现在在哪里；张家口发生大地震后，海门市市长要求我们大家做一件什么事。（教师再播放一遍新闻）师昨天，海门发生了多少起火灾？（一起）师：火灾会造成什么样的损失呢？（房子会被烧掉，许多人没有房子住；会有许多人死亡；钱被烧光了；家具、电器也会被烧掉的等）师：是洋撒，火灾对人民的生命财产会造成很大的危害，幸亏消防队员及时赶到把大火扑灭了。刚才新闻了讲消防队员把火扑灭后要赶紧做一件什么事？（调查火灾原因）师：是呀，只有调查出火灾原因，才能吸取教训防止火灾再次发生。第二条新闻说狮子现在在哪里？（一个山洞里）师 ：它躲在山洞里行不行？为什么？（不行，狮子饿了会出来吃人的；这样的话，游客就看不到威武的狮子了；狮子还会抓伤过路人等）师：对了，所以新闻了要求大家做什么事呢？（想办法抓住这头狮子）师：新闻里还报道了一件大事，是——（张家口发生地震）师：现在哪儿的人们在生活上遇到了那些困难？（停电、停水；房屋倒塌无家可归；学生不能上学等）师：他们还会遇到那些困难？（没有衣服穿，没有东西吃，没有水