韦庆金广东音乐在沙湾象达中学的传承现状调查研究54.doc

广东音乐在沙湾象达中学传承现状 调查研究 摘要 近年来，关键词 ABSTRACT In recent years, Guangdong province, to strengthen the construction of artistic and cultural aspects of Panyu district Shawan also calls that will highlight the characteristics of local art and culture as a key middle school of the construction of the traditional culture education.And Guangdong music is the most distinctive in Panyu district, the most representative cultural card, through school education platform for Guangdong music inheritance is the construction of the new exploration.The middle school in Panyu Shawan like field survey, try to introduce from two aspects of teaching, passing on the present situation of the Guangdong music in traditional education. KEY WORDS Guangdong music; Secondary school education; Inheritance; Sha wan 前 言 3 （一）选题目的 3 （二）研究意义 3 （三）研究方法 4 （四）文献综述 5 一、番禺沙湾象达中学音乐教学状况 7 （一）象达中学的办学宗旨 7 （二）乐队构成的人员及其分类 8 二、广东音乐课程组织与民乐队运作特征 9 （一）广东音乐教学使用教材 10 （二）广东音乐任教老师对传承的态度和积极性 12 （三）学生调查问卷信息反馈 三、广东音乐在象达中学传承发展中存在的问题 13 （一）政府和校方疏于宣传、受众面小 13 （二）经费不足，缺乏师资 14 （三）广东音乐课堂教学机制未完善 14 （四）学生对广东音乐学习兴趣一般 16 （五）民乐队学生器乐学习基础差异大 17 四、提高广东音乐传承教学的策略及建议 18 （一）提高学生的学习兴趣与扩大教材策略 18 （二）提高教师对广东音乐教学的策略 19 （三）建议 20 结语 23 参考文献 24 附录 26 致谢 29 广东音乐在沙湾象达中学的传承现状 调查研究 前 言 （一）选题目的 广东音乐教育日益受重视：广东音乐是在特定的区域内进行一定的社会活动、具有某种互动关系及共同文化维系力的人类群体及文化活动聚集地。近年来，文化强省是广东省文化建设的目标。番禺区亦响应号召，将突出地方特色作为社区文化建设的重点。而广东音乐正是社区中最有特色、最具代表性的精神名片。通过中学音乐教育平台来进行广东音乐的传承是加强文化建设的新探索。 如今受现代媒体等多种因素的影响，“广东音乐”渐渐地备受重视，呈现了“不断涌现”之势。至今为止笔者了解到象达中学在校本音乐课程中涉及广东音乐，学校设立有民乐队，并定期举行排练，但在校内群众基础比较薄弱。笔者做本研究的目的在于以番禺沙湾象达中学为例，来调查广东音乐在其校内传承的教学活动和课外活动情况，并将调查结果呈现给现今音乐教育者参考，好让“广东音乐在中学传承下去”这项重任“对症下药”。想要更好地发展和传承“广东音乐”，就必须使其在中学课堂中活跃起来，让这朵南国奇葩在广州城开得更加徇丽多姿。 （二）研究意义 1.理论意义：中学教育作为广大教育中不可缺少的基础机构，与人民大众的生活紧密联系。广东音乐在音乐教育传承中虽然普遍存在但也面临着时代的挑战。如何在现代化进程中找准自己的定位，如何将中国传统音乐与文化更好的保留并继承下去，中学的广东音乐教育模式是一个值得借鉴的视角。笔者通过对沙湾象达中学进行实地考察、资料查阅、现今课余音乐教育活动的开展形式、音乐硬件设施、音乐文化、政府的津贴、学校的体制和支持力度与长辈的看法、乐队组成与运作、教学成果等情况的调查和分析，总结象达中学的广东音乐教育活动现状，经过细致的调查、分析、研究，探讨它在中学里的过去和今后的发展趋势，本土音乐与外来音乐的矛盾关系，总结出一个比较具有代表性的案例，给广州市中学致力于传