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初级小主持人教学安排 教学内容 课时安排 基 本 训 练 1、学校规章 学校礼仪 课堂要求 2、自我介绍 相互认识 3、说说你喜欢的主持人和你的梦想 4、朗读小测试 5、认识我们的发声器官以及普通话的魅力和作用 规范孩子行为，确定学习目标，初步掌握孩子语言表达能力及语音特点 1周 基 本 功 训 练 1、学习口腔操。 2、学习口腔灵活性练习。 3、 呼吸练习。 4、喊话练习 5、练习数枣。 1周 语 音 发 声 训 练 1、基本功训练 2、、 规范发音 强化基本功训练 赏听中学习语音发音技巧 说话里训练孩子口头表达 4-5周 声 调 训 练 1、基本功 2、、 学习声调 掌握一、不特殊变 调方法和技巧 掌握轻声 儿化音 1- 1.5周 自 我 介 绍 1、基本功训练 学习自我介绍的基本要素，和主持人的仪态仪表 1周 看 图 说 话 基本功训练 看图说话或者讲故事 培养孩子的观察能力、想象能力、语言组织能力、逻辑思维能力 1-1.5周 比 赛 进行一次班级的朗诵比赛； 绕口令比赛； 学生点评。 归纳总结 1周 朗 诵 训 练 基本功练习 通过练习使孩子们学会朗诵的技巧，做到大方、自然、流畅、清楚，并能初步掌握文章、诗歌的播读韵律 2周 寓 言 训 练 基本功练习 在语音规范的基础 上学习如何讲故事，重点掌握语气和语境，学会对文章和角色的理解 2周 节 目 主 持 基本功训练 各类节目主持人的特点 各类节目的特点 如何主持班会、活动、现场 单人主持、多人主持的要求 模拟主持 了解主持的根本，明白做一个好主持人必须具备的素质，学习不同类型节目和场合的主持，通过模拟，进一步巩固孩子们的语言功底 4周 金 话 筒 奖 比 赛 温习所学知识 排练汇报表演节目 带领孩子们学习节目的串联、写串联词、主持 个人主持播音技能展示 评出金话筒奖 付出后的收获 3周 累积课时 21-23周