(10.信客_公开课优秀课件.pptVIP

学习目标 1、理清文章脉络，整体把握课文内容。 2、把握人物形象，感受信客的品格和精神。 3、培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。 快速浏览课文四个片断，分别回答下面四个问题： 1、年轻人为什么做信客？（信客生涯的缘起） 2、他是怎样做信客的？ 3、他为什么不做信客？ 4、他是怎样当教师、校长的？ 1、年轻人为什么做信客？（信客生涯的缘起） 老信客名誉扫地，沮丧之时寻找接班人。 年轻人落魄归来，无奈之下踏上征途。 2、他是怎样做信客的？ 挑着一副生死祸福的重担， 拖着来回奔忙的身影. 3、他为什么不做信客？ 因为自己无端遭人诬陷，进了巡捕房。并且虽然是在维护同乡的声誉，但“他只说自己一时糊涂，走错了人家”也是一种不诚信的行为。 信客身心俱疲，所以不再做信客。 4、他是怎样当教师、校长的？ 教学质量属于上乘，受人敬仰。 1、作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？ （1）老信客是信客走上这条职业道路的重要原因，不可不提。 （2 ） 通过对老信客描写，使我们感受到了做信客的劳苦，路途艰苦。 （3）强调做信客职业道德是讲求“信”字。老信客以自己惨痛教训，警醒年轻信客，同时又以自己丰富经验，给年轻信客指点。 这儿埋葬着普希金，他和年青的缪斯（Myza诗神），爱情和懒惰，共同消磨了愉快的一生。他没有做过什么善事——可是在心灵上，却实实在在是个好人。 马克·吐温的墓志铭 法国作家司汤达的墓志铭 信客之墓志铭 * * * * * 《感动中国》2005年度获奖者王顺友的颁奖词: 他朴实的像一块石头,一个人一匹马,一段世界邮政史上的传奇,他过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传邮万里,用20年的跋涉飞雪传信，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。 信 客 余秋雨 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。主要著作有《戏剧理论史稿》《艺术创造工程》《文化苦旅》《文明的碎片》《山居笔记》《千年一叹》《行者无疆》。 以创作“文化大散文”得名，其著作长期畅销，其人也经常受邀出席各类颁奖仪式、参加多种文化活动，并参与许多电视节目的制作。可谓文化界最有名的“名人”。 在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。 背景介绍 作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。 研读片断一，思考： 2、作者重点写了信客的哪些事迹？表现了信客什么品质？ 重点写了两件事： 一是写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹。 仁义热心，任劳任怨 二是写有一次遭人诬陷的事情。 宽宏大量，善良厚道 品读片断二、三，思考： （先自己思考做批注，再小组交流） 恪尽职守 任劳任怨 宽容善良 诚信无私 洁身自好 诚信立人 信客的品质： 3、信客死后，为什么要和老信客葬在一起？ 因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。 信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。 提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。 俄国诗人普希金的墓志铭 “他观察着世态的 变化，但讲述的却是 人间的真理。” 活过，爱过，写过。 在这里，沉睡着一个伟大的灵魂。不容于尘世，也不要求理解；但我们爱他，并非为了那未尽的事业。尽管路途艰难，他仍坚持；倒下的瞬间，时光就在那一刹停滞。失去了他的高傲他就丧生…… * *