滕王阁序 三课时.ppt

洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步； 崔颢诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。 《忆旧游.登蓬莱阁》宋. 张炎 问蓬莱何处，风月依然，万里江清。休说神仙事，便神仙纵有，即是闲人。笑我几番醒醉，石磴扫松阴。任狂客难招，采芳难赠，且自微吟。 俯仰成陈迹，叹百年谁在，阑槛孤凭。海日生残夜，看卧龙和梦，飞入秋冥。还听水声东去，山冷不生云。正目极空寒，萧萧汉柏愁茂陵。 送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流. 岳阳楼 骚人雅句越千年，词赋鸿章诵万古。从先秦两汉到宋元明清，在两千多年的岁月长河中，无数春风得意或沉沦潦倒的文人墨客用他们的非凡智慧、磅礴文思和生花妙笔绘就了一篇篇脍炙人口、传诵不朽的锦绣文章。王勃的《滕王阁序》一经写出，所有的骈文在它面前便黯然失色，人们争相传抄，一时间洛阳纸贵。这篇“文苑无双序”是王勃用他短暂的生命演唱出的一曲华美而悲壮的千古绝唱。 学习目标 1、了解王勃生平，了解骈体文的文体特征。 2、掌握生字词，体味文章的语言、句式特点。 3、熟读课文，理清文章的层次，体悟作者所抒发的情感。 1、作者简介： 王勃（649～676），字子安，绛州龙门人，初唐文学家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。6岁善文辞，构思无滞。9岁鉴赏力超群，得颜师古注《汉书》，读而作《指瑕》以正其失。十四岁便科举中第。沛王李贤闻其名声，邀请他作王府修撰，后因一篇游戏文章《檄英王鸡》触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后又因杀官奴而犯罪，父亲也受连累贬为交趾令。公元675年王勃前往交趾省亲，途经南昌正赶上当地都督在滕王阁上设宴。王勃在宴会上赋诗并写下了这篇著名的《滕王阁序》。随后前往交趾途中溺水惊悸而死，年仅27岁。本文遂成为他的“绝唱”。 综观王勃的一生，我们首先叹其英年早逝。其次，他一生多有不得志者，其内心应当是时有不平，或者愤怒悲凉，或者又心存幻想，渴望着自己能够大展鸿图。 2、简介文体特点 骈文，魏晋以后产生的一种新文体。又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。“骈文”或“骈俪文”的名称，出现颇晚。清代李兆洛《骈体文钞序》说：“自秦迄隋，其体递变，而文无异名；自唐以来，始有‘古文’之目。而目六朝之文为‘骈俪’，而为其学者，亦自以为与古文殊路。”六朝骈文的句式多以四、六字句为主。但常常夹有杂言。唐代开始，骈文的句式更趋规整，这时骈体文成为文章的正宗。由于通篇四、六字句的骈文，后称为“四六文”。中唐古文运动兴起才逐渐走向衰落。 骈文的主要特点是要求通篇文章句法结构相互对称，词语对偶。在声韵上，骈文讲究运用平仄，音律和谐。修辞上注重藻饰和用典。一般说来，骈文多注重形式技巧，往往束缚内容，但运用得当，也能增强文章的艺术性。 序，文体的一种。是说明书籍著述或出版旨意、编次体例或作者情况等内容的文章，也包括对作家的评论和对有关问题的研究阐明。序在古代多列于书末，称“跋”，也叫做“后序”。二者体例略同，因此合称序跋文。序有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。 3、写作背景 《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，又名《滕王阁诗序》《宴滕王阁序》。 元代辛文房《唐才子传》认为《滕王阁序》是上元二年（675）王勃前往交趾（在现在越南河内西北）看望父亲（那时他父亲任交趾县令），路过南昌时所作。《新唐书·文艺传》记滕王阁诗会为：“九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：‘天才也！’请遂成文，极欢罢。”可见当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，语惊四座的情景。 4、正音训练，给下列字注音 ａ、现在不常用的生字： 棨戟（ ）骖騑（ ）绣闼（ ）雕甍（ ）睢园（ ）睇眄（ ） 簪笏（ ）宗悫（ ）襜帏（ ）翼轸（ ）帝阍（ ）彭蠡（ ） ｂ、容易读错的字： 纡其骇瞩（ ）舸（ ）遄飞( ) 多舛（ ）涸辙（ ）捧袂（ ）胜饯（ ） 鹤汀（ ）梓泽（ ）东隅( ) 潦水（ ） 雨霁（ ）盛筵（ ） ｃ、常见记不住的字： 懿范（ ）凫渚（ ）孤鹜（ ） 地迥（ ）北海虽赊（ ） ｄ、多音字读法: 吴会( ) 叨( )陪 崇阿( ) 诵读文章 1、诵读提示：诵读的停顿关系到语气的准确性，本文是骈文，都是偶句，字数或四或六，也有少数七字。 （1）四字句只有一种情况，即二二式，如： 豫