演示文稿3.ppt情绪的主人2.ppt

学习目标 1、知道基本的情绪含义。 ２、掌握情绪的基本类型。 ３、正确认识情绪的两面性。 请看书本p62两个同学的事例并思考 穿黄衣服的同学为什么会输？ 穿红衣服的同学为什么能赢？ 我们要学会把握好自己的情绪 谢谢 * * * * * * * ——做情绪的主人 第三单元 过富有情趣的生活 图片中反映的是哪种情绪 喜，神采飞扬 图片中反映的是哪种情绪 怒，暴跳如雷 图片中反映的是哪种情绪 哀, 伤心欲绝 图片中反映的是哪种情绪 惧，魂飞魄散 丰富多彩的情绪 情绪是人的心理活动的重要表现。它是指因物质和精神需要是否得到满足而引起的心理体验。 请同学们仔细观察下面图中主人公的表现，说一说他们当时是什么样的心情。 喜 怒 惧 哀 爸爸把我正看得着迷的电视节目关了 上课时分神被老师批评 数学测验得了全班第一 同学误解冤枉了自己 明天就要去外地旅游了 得到自己希望的礼物 产生原因 情绪 生活情景 高兴 兴奋 生气 开心 懊悔 伤心 心愿满足 愿望实现 违背意愿 目标实现 做错了事 受到委屈 人的情绪与其内心需要是否得到满足密切相关！ P61 1、全班四个小组分别为： “喜”、“怒”、“哀”、“惧”队。  2、各队围绕自己的主题，说出有关这个情绪的词语，看哪一组说出的词语多。 心旷神怡　眉开眼笑　欢欣鼓舞　春风满面　兴高采烈　扬眉吐气　手舞足蹈 眉飞色舞 恼羞成怒　怒不可遏　暴跳如雷 七窍生烟　怒发冲冠　怒目而视　咬牙切齿　愤愤不平　 悲痛欲绝　伤心不已　泪流满面 痛心疾首 肝肠寸断 老泪纵横 潸然泪下 哀容满面 大惊失色　手足无措　草木皆兵　不寒而栗　惴惴不安　面无人色　慌张不安　提心吊胆 —情绪对人生活的影响 情绪既可以给我们带来积极的影响；也能够带来消极的影响。 一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。——积极影响 另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率做出一些令自己后悔甚至违法的事。----消极影响 材料一：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 材料二：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风华正茂的性命。 材料三：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。 这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？ 情绪:“极度焦虑”，结果:“一夜间须发全白”。 情绪:“过于生气”，结果:“断送了风华正茂的性命”。 情绪:“过分高兴”，结果:“喜极而疯”。 喜 不 可 得 意 忘 形 怒 不 可 暴 跳 如 雷 哀 不 可 伤 心 欲 绝 惧 不 可 惊 慌 失 措 1、什么是情绪 2、情绪的基本类型(喜怒哀惧) 积极影响 消极影响 丰富多样的情绪 情绪万花筒 情绪与生活 ——情绪对人生活的影响 1、考试中，往往因过度紧张而没考出原有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。这说明（ ） A．人不能有任何情绪 B．情绪都是消极的 C．情绪是无法调控的 D．不良情绪会影响正常水平的发挥 D （1）情绪的分类： 最常见的四类： 、怒、 、惧。 （2）情绪影响人们的行为和生活。情绪犹如 ，既可能对人产生 影响，又可能对人产生 影响。 喜 哀 双刃剑 积极 消极 平时学习成绩很好的张晓在去年中考中因情绪紧张而落选。对此，甲认为，张晓因为情绪紧张，没有发挥出正常水平，这说明不同的情绪对人正常水平的发挥产生了不同的影响；乙认为，张晓情绪紧张是知识没学扎实的表现，知识学扎实了就不会紧张。 你认为谁的说法正确？请简要说明理由。 * *