班组长竞聘试题(多选试题).doc

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班组长竞聘试题(多选试题)

多选试题(通用) 注:1.难易程度请以★标注,★是最简单的,★★★最难。 2.题量分布:最简单的题量占50%,中等难度的试题占30%,难度最大的 试题占20%。 多项选择题。(下列各小题的4个备选答案中选择有两个或两个以上正确的答案,请选出正确答案,错选、多选或不选不得分。) 序号 试题 参考答案 出处 难易程度 1 管理的职能是管理过程中的基本活动,这些基本活动具有( )的性质。 A.独立存在,分别由不同的人员承担 B.各不相同,分别由不同层次的管理者承担 C.在空间和时间上彼此交融,每一个管理者都要承担这些活动 D.层级虽然不同,但基本原理相同 CD 企业管理概览 ★★ 2 下列对“管理是‘做正确的事’和‘正确地做事’”的理解,正确的是( ) A.“正确地做事”涉及的是效果问题,意味着方向和目标的达成情况 B.“做正确的事”涉及的是效率问题,说的是做事的多、少、快、慢,是投入和产出的比较 C.普通员工工作得好坏更多地体现在工作效率上,体现在他/她是否正确地做事上 D.管理是否有效,不能简单地用工作时间和工作数量来判断,也不可以用鞠躬尽瘁的程度来判断 CD ★★ 3 有些班组长不理解“班组长是管理者”。在工作中不能很好的明确自己的职责。下列几位班组长的做法,属于此列的是( ) A.李班长是业务骨干出身,总觉得班组员工的业务能力不够强,凡事都要亲力亲为才放心 B.林班长的班组,奖金多的工作大家都抢着干;没有绩效的工作都不愿做,林班长只好自己做 C.张班长把自己不喜欢和不擅长的工作都分给班组员工去做,说,“这是充分授权” D.孙班长总是把工作全部分给班组员工,自己坐在办公室等结果,说“领导要把握宏观,哪能埋头于具体工作呢?” ABCD ★★ 4 现代企业制度的特征( ) A.产权明晰 B.权责明确 C.政企分开 D.管理科学 ABCD 企业管理概览 ★ 5 张强粗心马虎,往往到最后,工作完成不了。马班长只能自己挤出时间来完成。马班长与张强就此问题沟通过很多次,他每次都承认错误、答应改正,可是过几天还是老样子。您认为,面对这样的员工,马班长可以采取什么办法呢?( ) A.给张强布置工作时要明确、清晰、限期,并明确奖惩 B.张强的工作完成情况要与绩效考核挂钩 C.马班长应安排其他组员帮张强完成工作 D.若确定是工作态度问题,而张强本人又不思改进,马班长可将其反应给人事部门来决定 ABD ★★ 6 李建的班组新进了2名新员工,当月产品不良率上升5%,领导找李建谈话,李建说:“这不关我的事,次品全是2名新员工出的。”领导说:“你应该培训他们。”李建回答:“我哪里有时间,我要处理那些次品,要不然怎么办?”下列关于该事件的解读,正确的是( ) A.新员工出了次品,应该由他们自己承担责任,和他们的班长无关 B.李建说:“这不关我的事,次品全是2名新员工出的。”说明李建还没有理解班组长的岗位职责 C.李建亲自处理次品是工作职责错误,本末倒置,他应该首先带领员工查找原因 D.李建对产品不良率的过程管理不够 BCD 企业管理概览 ★ 7 “兵头将尾”的班组长既是一线战斗的直接组织者和指挥者,上级指示和决定的执行者,班组的主心骨、带头人,也是上级和作业人员之间的桥梁。作为一名班组长要具备( )。 A.专业技术技能 B.组织授权的能力 C.交流倾听的能力 D.指导培养员工的能力 ABCD ★★ 8 下列说法,可能是班组长在工作中遇到的是( ) A.班长业务素养不够高,管理水平低 B.班组成员无上进心,散漫、不作为 C.班组成员学习意识薄弱,技能提高缓慢 D.班组成员内部不团结、恶性竞争,影响士气 ABCD 企业管理概览 ★ 9 按管理领域划分,管理者可分为( ) A.综合管理者 B.专业管理者 C.基层管理者 D.中高层管理者 AB ★★ 10 管理者提高自身管理水平的方法包括( ) A.多思考、多总结在工作实践中遇到的管理问题 B.加强管理知识与技能的学习 C.与其他管理者多交流、多讨论 D.要掌握“驭下术”和权谋 ABC ★★ 11 企业管理方法有硬管理和软管理之分,其中属于硬管理的有( ) A.规章制度 B.管理流程 C.组织机构 D.企业文化 ABC ★ 12 企业战略构成要素包括( ) A.经营范围 B.协同作用 C.竞争优势 D.资源配置 ABCD 企业战略认知 ★★ 13 班组长理解企业的战略定位,应从( )等方面把握。 A.企业的战略计划是谁制定的 B.企业的远景和使命 C.企业的战略环境 D.企业的战略是如何选择的 BCD 企业战略认知 ★ 14 下列关于班组建设的说法,正确的是( ) A.创新理念,学习借鉴先进

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