捍卫小学5.12防灾减灾教育解释.doc

流行性感冒 捍卫小学5.12防灾减灾教育讲稿 流行性感冒是特指由流行性感冒病毒所引起的疾病，传染力很强且症状严重，常造成肺炎或更严重之并发症，甚至可导致死亡。流感的传播途径主要是通过空气飞沫和直接接触传播，其中流感病患者打喷嚏和咳嗽时喷出的飞沫含大量病毒，这些飞沫可在空气中迅速传播开来。潜伏期1～2天，也可数小时。轻者可呈无症状感染，重者可导致死亡。早期症状包括急速发作的发热、喉咙痛、咳嗽和寒战，常常伴发头痛、伤风、肌痛和疲劳。除非有并发症，可自愈。 【诊断】 一般根据临床症状，结合流行病学对病人作出初步诊断。如确定诊断则需要分离病毒阳性或病人双份血清抗体测定恢复期抗体较急性期增高4倍以上。 1. 诊断依据 ⑴ 流行病学史：在流行季节一个单位或地区同时出现大量上呼吸道感染病人；近期内本地区或邻近地区上呼吸道感染病人明显增多；医院门诊上呼吸道感染病人明显增多。 ⑵ 临床症状：急起畏寒、高热、头痛、头晕、全身酸痛、乏力等中毒症状，可伴有咽痛、干咳、流鼻涕、流泪等呼吸道症状。少数病例还有食欲减退，伴有腹痛、腹胀、呕吐和腹泻等消化道症状。 ⑶ 实验室检查：①血液化验检查白细胞总数不高或偏低。②病人鼻咽分泌物分离到流感病毒。③恢复期血清中抗流感病毒抗体滴度比急性期有4倍或4倍以上升高。④呼吸道上皮细胞查到流感病毒抗原。⑤标本接种敏感细胞，增殖1代后查抗原阳性。 2. 疑似病例：具备流行病学史加临床症状，或流行病学史加临床症状加实验室检查①。 3. 确诊病例：疑似病例加实验室检查中的②至⑤中任一项。 【治疗】 如无并发症，流行性感冒无需特殊治疗。 1. 一般治疗：卧床休息，多饮水。 2. 对症治疗：高热、头痛者，给予APC或安痛定，剧烈咳嗽者可用咳必清等。 3. 抗菌治疗：一般不用抗生素，对继发性细菌感染者可酌情使用。 【预防及控制】 1. 疫苗接种：在流感季节开始前接种当年世界卫生组织推荐配方的疫苗。 2. 预防服药：尚未接种或不能接种流感疫苗、属于易患严重流感和患流感易伴发其它合并症的高危人群及旅行者，在医生指导后，必要时服用抗病毒药物。 3. 暴发流行时，避免或停止人群聚集的活动，提倡使用口罩等防护用品和加强个人卫生。 　　　　　　　　　　　　　　　　捍卫小学 　　　　　　　　　　　　　　　　2011.5.11 捍卫小学关于“百日会战”校园安全周活动工作总结 ??? 为全面贯彻落实上级关于学校安全工作指示精神，强化我校安全稳定工作，确保我校正常的教学秩序，做到“安全第一，预防为主”，创建平安校园，我校根据教育局文件关于印发《全市学校安全工作大检查工作方案》、《市学校及周边治安综合治理百日行动“回头看”暨学校消防安全工作方案》、《关于开展教育系统“百日行动”校园安全活动周的通知》的通知的精神，对学校各项安全工作情况进行了认真细致的大检查，在校园里开展形式多样的安全教育活动，现将情况汇报如下： ??? 一、加强领导，提高认识 ??? 学校是培养人才的基地，学校平安稳定事关千家万户，事关改革、发展、稳定的大局。首先，学校成立了以组长的安全工作领导小组，按照通知指示精神及学校安全检查考核目标，组织进行了学校安全工作自查。 ??? （1）落实《捍卫小学2010秋度安全工作计划》和《捍卫小学安全工作应急预案》，完善了各种安全制度，做到有章可循，按制度办事； ??? （2）对学校校舍做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的设施立即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。 ??? （3）对学校各处室（办公室、多媒体室、图书室、体育室、保安室、各年级教室）和厕所的安全工作进行了认真检查，对所查的内容做了记录，发现问题立即进行了解决。 ??? 二、落实安全制度 ??? （1）学校建立了行之有效的安全措施，制订了外来人员登记制度，领导带班制度，安全保卫检查制度，使学校的安全工作达到了规范化、制度化。 ??? （2）全体教师签订了《安全工作责任状》，实行“一岗双责”制度。针对“三防”（防火、防盗、防霉）做了大量的工作。配备了消火器材，加固了门窗，对校园的设施进行了加固，做到了人防和技防相结合，确保了学校财产的安全， ??? （3）做到了学校和派出所共建，学校与安海派出所签定了《安全生产目标责任书》，对学校周边环境进行了治理，清除了周边环境的不安全隐患。 ??? 三、安全教育，常抓不懈 ??? （1）学校利用校会、升旗仪式、少先队主题会、班会等方式对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。我们还组织全校师生学习安全方面的法律法规，树立“教育在先、预防为主”的思想，广泛开展法制、安全教育，把安全、法制教育作为素质教育的有机组