记念刘和珍君ing介绍.ppt

刘和珍(1904一1926)，女，原籍安徽合肥，生于江西南昌。1923年秋，刘和珍从江西来到北京，考入国立北京女子高等师范预科，后升入女师大英语系。1926年3月18日，她不顾病痛，带队出发开始示威游行。在铁狮子胡同段祺瑞执政府门前，卫队把罪恶的枪口瞄准了刘和珍。 刘和珍亲属回忆 刘和珍当年的未婚夫在一篇纪念文章中曾记述一件事，当刘和珍被杀害后，弟弟刘和理不知情下还寄出过一封信，在信中,他对姐姐说：“母亲因病手，我已经学会了做饭，姊姊暑假回家时，请吃我做的好饭吧！”刘和珍的后人回忆这段姊弟情谊时，都唏嘘不已。 刘和珍,江西南昌人,北京女子师范大学学生自治会主席,遇害时年仅22岁。 2． 文题中的“记”相当于“纪”字，并非鲁迅写了错别字。因为当时白话文刚刚兴起，有些用词并不是很规范。 也有一说，认为鲁迅曾留学日本，他的用语用词受到过日文的影响。“记念”一词来自日文，义同中文的“纪念”。 寥落 菲薄 桀骜 （liáo 稀少） （fěi 微薄） （ào 性格倔强） 不惮 （dàn不怕） 喋血 （dié 流血满地） 尸骸 （hái 尸骨、尸体） （pū 立刻倒下） 立仆 正字正音 殒身不恤 攒射 惩创 浸渍 绯红 屠戮 干练 长歌当哭 （chuāng惩罚、惩治） （zì浸润、渗透） （cuán集中射击） （fēi 鲜红，本文应指淡红） （lù屠杀，大批残杀 ） （gàn既有才能，又有经验） （dàng用写文章代替哭泣） （yǔn 牺牲生命也不顾惜） 抹杀 （ mǒ一概不计，完全勾销 ） mò抹墙 mā抹桌子 听录音 请试着概括每节的内容。 请找出每部分的对应概括的内容。 写作缘由，纪念死者 写作目的，牢记血债 回忆认识过程。 惊闻刘和珍遇害。 叙述刘遇难经过。 总结经验教训。 热情讴歌赞颂。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 明确：课文七节的内容概括 ① 写作缘由，纪念死者。 ② 写作目的，牢记血债。 ③ 回忆认识过程。 ④ 惊闻刘和珍遇害。 ⑤ 叙述刘遇难经过。 ⑥ 总结经验教训。 ⑦ 热情讴歌赞颂。 （1-2）写作缘由 （3-5）烈士生平事迹和遇害经过 （6-7）教训和意义 ?? （为什么写） （写了什么） （有何作用） 写作思路 1.课文的七节中哪几节集中写纪念刘和珍君？ 2.记念了刘和珍的哪些事迹？（勾画出来）刘和珍是一个怎样的人？ 毅然预定《莽原》全年 反抗一广有羽翼的校长 虑及母校前途 始终微笑着，态度很温和 向执政府请愿 欣然前往，为请愿而死 听我的讲义 刘 和 珍 事 迹 追求进步、渴求真理 有斗争反抗精神勇敢 善良，温和，亲切 有责任感 爱国热忱献身精神，坚强 刘和珍形象（性格、才能、思想、精神 ） 性格：善良，温和，亲切，和蔼 才能：有组织能力 思想：渴望真理，追求进步 精神：爱国热忱，富有责任感，勇于斗争 用一句话概括刘和珍的形象 ★刘和珍：是一个追求真理、敢于反抗、富于斗争精神，有组织能力，有远见、有革命责任感，勇敢坚强、从容善良，又具有爱国热忱的青年学生。 总结刘和珍其人 为中国而死的中国的青年 鲁迅反复强调的意义是什么？ “常常微笑着，态度很温和”--2处 “微笑着的和蔼的”--3处 1.表现她在受挫时的乐观与坚强。 2.反复的手法，揭露执政府的残暴，流言家的无耻，更有力地表达出作者对反动派的愤怒。 3.表现作者对年轻美丽生命消殒的无比痛惜与悲伤 ，“温和”与“微笑”是刘和珍留给作者的永远印象。 7、“呜呼，我说不出话” 梳理情感脉络的语句线索 1、“我也早觉得有写一点东西的必要了” 3、“我也早觉得有写一点东西的必要了” 2、“可是我实在无话可说” 4、“我正有写一点东西的必要了” 5、“我还有什么话可说呢？” 6、“我还有要说的话” 1、“我也早觉得有写一点东西的必要了” 2、“可是我实在无话可说” 所蕴含的情感与意义： 为“她（们）” ——纪念烈士，寄托哀思 因“所住非人间” ——对反动派暴行的无比愤慨,对流言家的诬蔑深恶痛绝。 3、“我也早觉得有写一点东西的必要了” 4、“我正有写一点东西的必要了” “这样的世上” 及“忘却的救主” ——揭露暴行，唤醒民众觉醒，不要忘记烈士的鲜血，激励猛士奋然而前行。 “惨象不忍视”“流言不忍闻” ——执政府虐杀的惨象，文人诬蔑的流言，使我愤怒到了极点。呼吁衰亡民族奋起反抗。 5、“我还有什么话可说呢？” 6、“我还有要说的话“ 叙述遇害经过，寄寓深沉的痛惜；反语以辛辣的讽刺把满腔的憎恨和愤怒化着愤火喷向中外反动派。 7、“呜呼，我说不出话” 一类： ①我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只