记叙文的情感介绍.ppt

成事其实全在人 谁言高分是神话 激发真情，自由写作 ——记叙文写作之“感情真挚” 教学目标： ◆懂得感情真挚的基本要求。 ◆掌握记叙文写作中做到感 情真挚·思想健康的方法。 ◆培养以真挚的情感、科学 的精神创作记叙文的习惯。 类别不同，要求不同 一类卷：感情真挚 二类卷：感情真实 三类卷：感情尚真实 四类卷：感情虚假 五六类卷：无感情之迹 感 情 真 挚 “感情真挚”要求在文章中自然地表达真情实感，使感情的流露给人真实感、真诚感，没有附加感、装饰感。 三 条 标 准 ☆ 情要真（真挚） ☆ 情要美（高尚） ☆ 情要浓（醉人） 如何表达 心中的情感 大姐小心翼翼解开母亲身上的蓝布衫，啊，母亲裸露在我们的面前，蜡黄的肌肤，起伏的胸廓，那丰满秀美的曲线哪里去了？母亲说过，我小时像羊羔一样，喜欢跪在地上吃奶。母亲曾很自豪地向左邻右舍夸我，说这孩子将来一定孝顺。可作为女儿的我，真的孝敬过父母吗？“古来父母多痴心！”母亲，世上所有的母亲，都曾经用自己圣洁的乳汁哺育过自己的子女。那丰满的乳房却被我们一群兄弟姐妹吸干了，变得那么干瘪、松散，紧紧贴在瘦骨嶙峋的胸脯上。我小时候吸奶，常常顽皮地用乳牙咬着喷香的奶头，让母亲痛得怜爱地拍打着我粉嫩的脸蛋。母亲，还能让我吸一口那甘甜的乳汁，接受一次你怜爱的拍打么？ 一、精选真实、感人的素材入文  那是我的奶奶吗？头发白得像李花，皮肤黑得像乌泥，脸上的皱纹是交错的村路，疲惫的眼睛是干水的池塘…… 奶奶很老 二、在细节描写中绘出真情   黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。 三、在情景烘托中衬出真情 我每天总是机械式地将剩的饭留在锅里，并留下一句话：  爸：饭在锅里，你吃吧！ 儿子：二岗 而爸爸从来也没留过一句话。 终于，有一天，我看到了一张字条。 我欣喜若狂，拿到台灯下，看着这张皱巴 巴的字条，手不由自主地抖动。 儿子： 每天看着你留的字，我心里难受，都是做爸爸的没本事，让你那么辛苦，还要为我准备饭菜。虽然你每天都是同样的话，可我每天看到都很感动，忍不住掉眼泪。我们虽然在一起吃住，却有三个星期没见面了吧！爸对不住你。 实际上，我去学校里看你几次，看到你成绩那么优秀，学习那么刻苦，我掉了眼泪，怕你笑话，就没有叫你。好儿子，你比爸爸坚强，好好争气！ 儿子，爸对不起你，咱爷俩只能这么说话。  没用的爸爸 ……（我恨爸爸，但妈妈劝我去看爸爸干活） 于是，我坐着三轮车跟着爸爸去看他干活。在车上，我觉得我曾经认为是我的天空的父亲，竟是如此可笑。 到了干活的地方，我吃了一惊：一卡车的水泥要用肩扛上五楼。爸爸指了一个荫凉的地方，让我坐过去。 烈日下，只见爸爸一把抓住一袋水泥，“哗”一下扔上肩，大踏步朝楼上跑去。我的脑袋突然就“嗡”的一下。爸爸几趟下来，工作服就湿透了。这是第十五包了，爸爸明显有点累了，将水泥朝肩上扔的时候，一般长短的手指没有抓住，水泥一下子砸了下来。我再也心不住，冲进水泥造成的灰尘中，哭了：“爸——” 加工情感的注意点 合乎生活 合乎事理 合乎自然