家园共育小宣传介绍.ppt

童年是一场旅行而不是比赛 ——幼儿园家长学校家园共育 针对家长 您也许都知道家长是孩子的第一任老师。。。 也许你当然知道教育孩子不只是幼儿园的事情。。。 那么请看。。。 一则故事 一组故事 ??? 成功人士小时侯,妈妈告诉他想得到最大的苹果就去整理草坪,通过自己的努力去达到目标;而罪犯小时侯,从母亲那里得到的启示是:真实地表达拿大苹果的意愿会受到批评,而违心地说自己愿意拿小苹果的时候,反而能得到大的苹果,从此他学会了掩饰自己真实的想法,最终学会了欺骗。 1． 在家里墙上乱涂乱画。 外国小孩：这是绘画天性的体现，值得鼓励。 中国小孩：责骂 / 责怪画得太脏。 2． 放学家长来接的晚了，自己先直接回家了。 外国小孩：这是探索精神的体现，值得鼓励。 中国小孩：责骂 / 责怪遇上坏人怎么办 3． 玩得一身全是泥土很脏的回到家。 外国小孩：这是孩子的天性，值得鼓励。 中国小孩：责骂 / 唠叨怎么这么不讲卫生 4．在外面和别的小朋友打架了。 外国小孩：孩子嘛，不懂事很正常。 中国小孩：毒打/批评打架是不好的行为 5． 吃饭时掉的哪哪儿都是。 外国小孩：告诉他不能浪费，都捡起来吃了就好。 中国小孩：批评/大人直接喂饭 6. 和父母意见不统一，发生争执时。 外国小孩：大家公平讨论，各抒己见。 中国小孩：制止/ 小朋友要听大人的话。 。。。 。。。 我们虽然从小就遭到不断地责骂和否定，我们还是依然的茁壮成长！ 家长对孩子教育的两个误区 1、爱的误区 2、教育的误区 不要把财富留给孩子，要把孩子变成有财富的人。 所谓言传身教 所谓天性 我们园方 The End * 大意是: ??? 美国一位着名心理学家为了研究母亲对人一生的影响,在全美选出50位成功人士和50位有犯罪记录的人,请他们谈谈母亲对他们的影响。其中有两封回信,一封来自一位著名成功人士,另一封来自监狱服刑犯人。他们谈到了同一件事:小时侯母亲给他们分苹果。 ? 由上面的故事我们可以想到我们成人的价值观对孩子一生的影响。 您希望您的孩子 将来成为什么样的人？ 教育体系 学校教育 家庭教育 社会教育 *