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“诗歌材料作文的审题立意” 针对诗歌’浓缩的精华“的特点 诗歌类材料作文的审题思路: (1)抓住诗歌的意象。 (2)深究诗歌的题目的含义 (3)抓住诗歌中的关键句或者关键词。 (4)诗歌折射了什么样的哲理。 (5)诗歌能反映了怎么样的现实。 (6)由果推因,凡事要问个“为什么(说)” (7)议论的写作思路“是什么”“为什么”“怎么做” 诗歌解读 诗歌前半部分为议论,后半部分为描摹,二者构成先果后因的内在关系。 立意:1、习惯性思维不一定靠谱。很多人坚信上山是难的,而下山却容易得多,这一惯常思维在作家笔下,原来是那么不靠谱。 2、高兴与失落。下山了,应该是值得庆幸的事情,高兴是理所当然的,可是一山走过,却还有其他山拦在前面,让人备感失落与无奈。 偏题的立意: 1、??直面挫折?? 2、抵制成功的迷惑 离题的立意: 1、如何战胜困难 2、随波逐浪 3、小事情也有大学问 谋篇布局: 开篇模式一:引材—评材—观点 例:“莫言下岭便无难, 赚得行人空喜欢。正入万山圈子里, 一山放过一山拦。”这是杨万里所阐述的成败之道;在取得一定成绩时一定不能自得自满,而应不断进取。所谓虚心使人进步,骄傲使人落后。(观点)4班柯振兴 开篇模式二:引—议—联—结 “莫言下岭便无难, 赚得行人空喜欢。正入万山圈子里, 一山放过一山拦。”(引)切别说下岭无难,行人却白白欢喜了一场,在重重万山中行走,一山平静一山又阻行。(议)可见人生路上没有一帆风顺,没有万事如意,却有艰难险阻,危机四伏。(联)面对这种潜存的困难危机,要时刻做好准备。(结)(11班许羽昕) 材—所确立的论点必须是根据材料生发出来的; 准确—论点应从材料的中心确立意义或材料的重要角度、主要方面引伸出来,不明不是从材料的非中心意义、次要角度、次要方面来确立论点;要找准立意角度与社会现实的对应点 鲜明—语言表达要清晰而简洁,尽量不使用抒情性及描述性语言。 * 过松源 晨炊漆公店 杨万里.宋 莫言下岭便无难, 赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里, 一山放过一山拦。 3、人们往往对最艰难的行程有思想准备,而对走过这段行程后还会出现的艰难缺乏思想准备。(时刻准备着)(要有忧患意识/居安思危) 4、在取得一定成绩时,万万不可自得自满,而应不断进取。还应当时常反思,争取更大的进步。(要谨慎,莫大意)(要谦恭,戒骄躁)(保持一颗平常心)(骄傲与谦虚)柯振兴 5、人生在世,就是不断与困难斗争的过程。有人认为,克服了一个困难后,接下来应该享受了吧。殊不知,人生的过程其实就是与困难不断斗争的过程。(在挫折中成长)喻倩倩 其他合理开篇;人们常说:‘好了伤疤,忘了疼。“大千世界,芸芸众生,我们每天都可能面对不同的危机。杨万里诗云:”正入万山圈子里, 一山放过一山拦。”所以,我们要时刻怀有忧患意识,品味忧患人生。(4班刘进雄) 漫漫人生路,几多坎坷。芸芸众生,三千苦劫。唯有战胜这些困难,披荆斩棘,方能有所成就,登上高峰。(从材料中的哪个关键句得出这个立意的?) 1、引述材料过长,不简洁,不概括; 2、亮出的观点不够鲜明有力; 3、材料和观点之间缺乏有机的过渡,使观点和材料成为“两张皮”,不贴肉。 结构:并列式、总分式、层进式、正反对照式 中心论点:面对人生路上的危机,我们要时刻做好准备。(总) 分轮点一:危机四伏的人生路上,要安定而不忘危难,勇于面对危机困难 分论点二:危机四伏的人生路上,要快乐而不忘悲伤,勇于面对危机困难(分) 分论点三:危机四伏的人生路上,要安逸而不忘进取,勇于面对危机困难 结论:在未来的困难危机中,要有“莫言下岭便无难”的态度,时刻做好充分准备,积极应对危机。(总)(11班许羽昕) 中心论点:虚心使人进步,骄傲使人落后(柯振兴) 分轮点一:翻开泛黄的史册,浮现的是那些败于骄傲的魂魄孤影。(正面) 分轮点二:走进流动的文字,看到那些成于谦虚的胜者在熠熠闪光。(反面) 亮点: 分论点的设置上:翻开泛黄的史册,浮现的是那些居安思危的魂魄孤影。( 走进流动的文字,看到那些成于思危的胜者在熠熠闪光。 仰望弥漫的未来,聆听的是那些关于“居安思危”的智慧(卓晓峰体) 例证分析语言表达上; ……是因为……(许志涵体) 君不见……:君不见……君不见……(刘进雄体) 排比简例;姚丽萍、吴炎芳…… *
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