焦村乡中七年级英语浅析.doc

焦村乡中七年级英语教案设计 （ 2015 -2016学年第二学期 ） 七年级英语备课组老师 授课时间 2016年春季 教案编写时间 2016年5 月 课程名称 仁爱英语 年级 七年级 总学时： 4-5课时 册数 下册 授课对象 七年级学生 教材 分析 仁爱版教材是依据《义务教育英语课程标准（2011年）版》的精神和要求进行修改，同时吸收外语教学的必威体育精装版理念，以激发学生学习英语的兴趣、培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的信心和自主学习能力，养成良好的学习习惯，初步形成用英语进行简单日常交流能力为目的的教材。 教学目的和 教学要求 1.激发学生学习英语的兴趣、培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的信心和自主学习能力 2.培养学生一定的语感和良好的语言语调基础，使他们养成良好的学习习惯，初步形成用英语进行简单日常交流能力 教学进度安排 每周一个Topic，其中考试留一周讲语法点，最后一周练习并讲解题，期末考试留有几周复习时间，印卷子，做题，讲解。 教案设计（单元备课） 学时：4学时 章 节 Topic 2 Can you sing an English song? 教材分析 知识与技能目标： 熟悉字母o及字母组合oo,oi∕oy,nk,ng的读音及拼写规则，能识别出相同字母或字母组合的不同读音。 能听懂、正确朗读词汇表中黑体词汇；能正确朗读白体词并理解含义，如piano等。 过程与方法目标： 1.能正确使用情态动词can∕could,如：I can dance and play the guitar.I can’t sing Chinese songs. 能正确使用Or Questions提问和回答，如：——Do you want to sing Chinese songs or English songs?——Chinese songs. 情感态度与价值观目标： 1.通过小组间良性的竞争与合作，培养友好互助的精神 2.采用对话、竞赛、小表演等灵活多样的授课方式，培养学生学英语的兴趣，敢于开口，积极参与活动。 3.通过学习英文歌曲，体会到英语学习的快乐。 4.学会用恰当的方式表达赞扬等意义。 5.了解国外学生的课外活动及场所。 教学目标 1.能正确使用情态动词can∕could,如：I can dance and play the guitar.I can’t sing Chinese songs. 能正确使用Or Questions提问和回答，如：——Do you want to sing Chinese songs or English songs?——Chinese songs. 主要 参考资料 教材互动讲解 教师用书 基础训练 报纸 课 时 教 学 设 计 第 二 话题 Section A 总课时数：1 授课时间 年 月 课题 Topic 2 Can you sing an English song ? 教 学 目 标 1. Learn the new phrases: have a good time, dance to disco, perform ballet, no way 2. Learn the usage of “can” and “can’t” for ability and inability. (1)I can only sing English songs. (2)What else can you do? (3)Can you see the bread? No, I can’t. 3. Learn the alternative questions. Can you dance or draw? I can dance. I can do it a little/very well. 重点 Learn the new phrases 难点 Learn the usage of “can ” and “can’t” 教学准备 篮球/吉他的简笔画/录音机 教 学 过 程 教学环节 教学内容 教学方法 Warm up Presentation New Teaching Ⅰ Step 1 R