海纳百川有容乃大20121212汇总.ppt

八年级上册第四单元第九课第1框 增城实验中学 秦美玲 看完这个视频,你有何感想？ 环节一 要求：请各小组把收集到关于宽容的故事、佳话、名言分享展示 关于宽容的名言警句 有容，德乃大。———《尚书》 君子以厚德载物———《周易》 天称其高者，以无不覆；地称其广者，以无不载；日月称其明者，以无不照；江海称其大者，以无不容。 —曹植 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。———雨果 中国宽容日本在二战时的所犯下的过错，与日本积极交流合作促进发展。 蔡元培任北大校长时，他在学术上包容不同的思想，促进文化繁荣 林肯宽恕敌人，并把敌人变成朋友 宽容是什么？ 宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。P101第1段 环节二 情景（一）：实验中学八年级（2）班的朱博和刘昊两个人性格迥然不同，朱博性格外向、大大咧咧，喜爱体育运动；刘昊性格内向，对事执着敏感，热衷阅读写作。尽管很多不同，但是两个人却成了非常要好的朋友。 问1：性格迥然不同的两个人为什么能成为好朋友？ 答:相互宽容，相互尊重彼此的个性 每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。 人与人之间存在各种各样的差异 “和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。 P102第1段划书 情景（二）： 这两天朱博和刘昊遭遇了友谊危机。原因是大大咧咧的朱博在与同学聊天时一不小心把刘昊左耳听力有障碍的秘密说漏嘴导致全班同学都知道了。朱博意识到自己做错事后主动向刘昊坦诚道歉，可是对事敏感的刘昊还是认为自尊心受到很大的打击…… 小组探究1：请你设想接下来刘昊可能的两种做法和结果。 做法 结果 选择 第一种做法 第二种做法 不原谅朱博 （不会宽容） 接受道歉，原谅朱博 （学会宽容） 生气、 难过、友谊破裂、怀恨在心 和好如初、赢得尊重，也会使朱博反省自己的行为 分析小结：1、不懂得宽容有哪些坏处？ 分析小结：2、为什么要学会宽容？ 问：除了同学朋友间的相处需要宽容，在哪些时候也需要宽容？ 与家人相处，不能斤斤计较； 与老师相处，原谅老师的错误； 与陌生人相处，与人为善，诚心助人 认识自己、宽容自己、悦纳自己 如何宽容、悦纳自己？ P104第3段划书 情景（三）： 经过多方调解，刘昊原谅了朱博，双方的友谊更加坚固了。可是最近朱博迷上了网络游戏，为了购买游戏装备，朱博花光了自己所有的零花钱，有一天，他趁刘昊不注意的时候还悄悄拿走了刘昊书包里50元。当刘昊发现的时候，朱博哀求刘昊宽容他一次，别告诉他的父母…… 问3：假如你是刘昊，你会宽容朱博这种行为吗？为什么？ 答：假如我是刘昊，我不会宽容这种行为，会告诉给他的父母并帮助他改正。 宽容是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。绝不能迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。 宽容要注意什么问题？P104第2段 情景（四）：朱博为了挽回在刘昊心中的形象，他决定参加“宽容广州”的社会公益活动。 问4：你认为作为中学生的朱博能为“宽容广州”做些什么呢？ 宣传宽容广州、幸福广州； 宽容家人、师长、朋友、同学； 真诚待人、与人为善； 每天微笑一次，传递正能量…… 环节三 宽 容 五、关于宽容，我们能做什么？ 四、宽容要注意什么问题？ 二、为什么要 学会宽容？ 宽容指宽大有气量，原谅和不计较他人 1、人与人之间存在差异，需要相互宽容。P102第1段第2句话 2、人无完人，人人都难免犯错，我们宽以待人P102第2段（整理） 3、宽容是一种美德P103第1段第1句话 4、宽容是一种境界P103第2段第1句话 5、善于宽容，利人利己。 P104第1段第4行 宽容是有原则，讲究策略的P104 一、宽容是什么？ 宣传宽容广州、幸福广州 宽容家人、师长、朋友、同学 真诚待人、与人为善 每天微笑一次 …… 三、如何悦纳自己？P104 环节四 一个不懂得宽容的人，会整天陷于烦恼之中，心胸狭隘、处处设防，对人怀有敌意；P104第1句 不懂得宽容的坏处有哪些？ 分析小结1： 分析小结2： ①人与人之间存在差异，需要相互宽容。P102第1段第2句话 ⑤善于宽容，利人利己。 P104第1段第4行 为什么要学会宽容？ ③宽容是一种美德。宽容能解人之难，补人之过，扬人之短，谅人之