会展英语解释.doc

20112012学年第二学期 《会展英语》课程教案 编写人员_____ 张 倩_ _____ 所教班级_2010商务英语1、2班 编写时间_____2012年3月_____ 国际商务学院 课程介绍 一、课程定位： 根据教高十六号文件的要求，为培养“明德、尚学、强能、善技”的应用型高技能人才课程设置及时间分配表1.会展业概述：初步认识会展，了解中国会展业发展情况。 项目2. 会展中心之旅：对会展中心有初步了解，了解会展中心主要设施、服务及功能。 项目3.介绍展会：掌握如何介绍展会的具体情况，包括展会名称、展品种类、参展人员等。 项目4.推广展会：了解展会主办方推广展会的途径与方式，如何准备主办方宣传展会材料，学会设计展会推广说明。 项目5.预定展位：了解预定展位的流程及展位申请表的填写，了解展位类型、展位租赁费用的计算方法等。 项目6. 介绍展会相关服务 项目7. 翻译参展商手册 项目8. 展位接待（1）：掌握如何分配展位现场工作任务、掌握展会接待礼仪及肢体语言。 项目9. 展位接待（2）：了解参展商代表在展位接待客户时，如何向客户介绍参展公司、公司产品及产品的现场演示。 项目10. 撤展及展后：撤展的注意事项，展会分析、反馈. 五、学习方法与手段： 建议采用教师讲授、学生自学、小组合作学习等学习方法，在学习过程中，能够有效的利用网络资源，丰富学习内容，同时，配合实训练习，体验真实的工作场景。 六、考核方式： 对学生进行多元化过程性评价：学生成绩由平时成绩、实训成绩和期末考试成绩三部分组成，其中，平时成绩占305，实训成绩占30#，期末成绩占40%。 单元 编号 Unit 1 学习 任务 Introduction to The course and Exhibition Industry 学 时 4 教 学 内 容 课程内容体系介绍 会展业基本情况介绍 国内外知名会展中心介绍。 学生实训展示 教 学 目 标 能力 目标 掌握基本的会展词汇、术语。 能够用英语对各类展会、会展中心进行介绍。 知识 目标 了解会展业目前的发展状况及未来发展趋势。 掌握国内外知名会展中心的基本情况。 素质 目标 培养学生良好的团队合作意识。 具备良好的工作态度。 具备良好的团队精神。 重点 难点 1. 了解国内外会展现状。 2. 掌握会展业基本词汇、术语。 3. 展会介绍.。 教学中可能存在的问题及解决办法 学生以前对会展及相关知识了解很少，教学中，可适当补充基本的会展常识。 学生词汇量较小，会展中涉及大量的会展术语、词汇，授课时应进行相应的补充。 课本内容有限，应该合理利用网络等多种资源，使学生掌握更全面的会展知识。。 能 力 任 务 训 练 当前会展现状。 通过多种途径，熟悉当前会展现状，并用英语进行简要介绍。 2. 国内外知名会展中心介绍。 通过查找网络资源，了解国内外著名会展中心，并能够用英语对其规模、设施等方面进行介绍。 教学 方法 课堂讲授、多媒体教学、案例教学、讨论教学 效果 评估 教师评价 50% 小组成员评价 25% 小组互评 25% 考核 项目 当前会展业的现状。 用英语介绍国内外知名会展中心。 单元设计 案 首 学科名称 会展英语 单元名称 Introduction to The course and Exhibition Industry 授课班级 2010级商务英语1班 2010级商务英语2班 地点 2-311 2-311 教师 张倩 授课日期 1. 年 月 日 第 周 星期 午 第 节 2. 年 月 日 第 周 星期 午 第 节 3. 年 月 日 第 周 星期 午 第 节 授课 时数 2 课 型 理论加实践课 授课内容 课程简介。 介绍中国会展业的发展和现状。 帮助学生了解会展业的产生、特点、分类和发展趋势。 教学分析 本学期会展英语开设的班级是2010级商务英语1.2班，学生先修过《基础英语》、《商务英语》、《商务英语函电》等课程，具备一定的英语基础，知识面较广，学习积极性高。在教学中，在掌握理论知识的基础上，对学生加大实训的力度，让学生体验真实工作的场景，利用多种渠道和资源，充实课本内容。 教学目标 知识目标：了解中国会展业的发展和现状 能力目标：能够用英语对国内外知名展会进行介绍 素质目标：提高自身的综合素质，与时俱进，培养团队合作意识。 重点、难点 1. 中国会展业的历史和现状。 掌握会展业基本的词汇