(《企业经营沙盘模拟》实验指导书.docVIP

安徽绿海商务职业学院 工商企业管理系 《企业经营沙盘模拟 管理系工商教研室编制 2011年12月 《企业经营沙盘模拟CEO、营销总监、运营总监、采购总监、财务总监等主要角色。当人数较多时，还可以适当增加营销助理、财务助理等辅助角色。在几年的经营过程中，可以进行角色互换，从而体验角色转换后考虑问题的出发点的相应变化，也就是学会换位思考。 （二）熟悉沙盘模拟游戏规则 教师介绍公司原始状况、实验纪律和要求。 在教师带领下学习如何盘点沙盘上的标识，认识位于不同位置的标识及标识数量所代表的意义。 阅读学习年利润表、资产负债表，了解报表基本数据。 按照年初业务、季度业务和年末业务进程学习经营模拟企业，根据业务规则学习如何处理模拟企业的主要经济业务并填写模拟企业基本业务流程记录表，进一步理解业务规则。 初步体会在模拟经营过程中如何获取经营决策所需信息，如何进行经营决策。 学习如何根据沙盘盘面标识及盘面数据与业务记录编制简单的会计报表。 （三）制定企业战略和年度计划 各组为其模拟企业拟定名称。 根据沙盘游戏规则和市场信息，预测市场未来发展趋势，制定企业发展战略。 根据企业发展战略和经营策略，制定模拟企业各经营年的年度计划。 （四）企业经营竞争模拟 企业经营竞争模拟是沙盘模拟的主体部分，按企业经营年度展开。经营伊始，通过发布市场预测资料，对每个市场每个产品的总体需求量、单价、发展趋势做出有效预测。每一个企业组织在市场预测的基础上讨论企业战略和业务策略，在CEO 现场案例解析是沙盘模拟课程的精华所在。每一年经营下来，企业管理者都要对企业的经营结果进行分析，深刻反思成在哪里？败在哪里？竞争对手情况如何？是否需要对企业战略进行调整？结合课堂整体情况，找出大家普遍困惑的情况，对现场出现的典型案例进行深层剖析，用数字说话，可以让学生感悟管理知识与管理实践之间的距离。 三、模拟企业概况和游戏规则 （一）模拟企业的基本情况 这是一家生产飞行器的高科技企业，2010年该小组拥有了公司的经营权。小组成员从未进入过这个领域。该企业的财务状况并不太坏，有能够维持简单再生产的现金和设备。2010年公司经营处在盈亏平衡的临界状态。有7家颇具实力的竞争对手；大致相同的市场占有率；处于同一起跑线上。 （二）公司的初始状态 财务：2010年末总资产为80，其中流动资产为25（现金）和15（库存），固定资产为40。所有者权益总额为80。 固定资产：一间价值10的厂房，1条价值10的手工生产线，生产飞行器1（F3产品）；1条价值20的半自动生产线，生产飞行器1（F3产品）。 人力资源：两个销售人员，两个生产班组（可调整）。其它部门无需调整。 生产的产品是飞行器，其产品系列构成： 项目 原材料成本 飞行器1（F3产品） 1 飞行器2（F4产品） 1 飞行器3（F5产品） 1 （三）竞赛规则 1、生产线 （1）购买生产线 型号 手工生产线 半自动生产线 全自动生产线 购置费 10 20 35 最高年生产能力 8 12 16 安装调试期 0年 1年 1年 安装调试期生产能力 0 0 0 年租赁费用 3 5 8 转产周期 0 1年 1年 转产费用 3 5 8 转产周期生产能力 0 0 0 残值 4 8 12 注： 一条生产线本年投资到位后，下一年度才算且必须算安装完成，安装完成的生产线当年可以投入使用。 参赛队之间不允许相互购买生产线，只允许向设备供应商（交易处）购买； 生产线一经开始投资，不允许搬迁移动（包括在同一厂房内的生产线）。若有租赁生产线，只有空的生产线方可退租。 只有空的且已建成的生产线方可转产。生产某类产品的专用设备可转型生产其它型号的产品，手工生产线无转型改造周期。全自动生产线和半自动生产线转型改造期一年。所有生产线转型改造期间产能为零。 一条手工和半自动生产线需配备一组工人。全自动生产线无需配备工人。 生产线 残值 折旧额 建成第一年 建成第二年 建成第三年 建成第四年 建成第五年 建成第六年 手工线 4 1 1 1 1 1 1 半自动 8 2 2 2 2 2 2 全自动 11 4 4 4 4 4 4 （2）生产线折旧 注： 完成规定年份的折旧后，生产线可以继续使用，但不用提取折旧。生产线的剩余的残值可以保留，直到该生产线变卖为止。 生产线变卖时，将变卖的生产线的残值放入现金区，如果还有剩余的价值（即没有提完折旧），将剩余价值放入“其他费用”，记入当年“利润表”的“营业外支出”项目，并将生产线交还给供应商即可完成变卖。 厂房设备不得出租出售，年折旧率为10%。 2、研发规则 要想生产某种产品，先要获得该产品的生产资格证。而要获得生产许可证，则必须经过产品研发。要想生产某种