(七年级下册第八课第一框__特殊的保护特殊的爱.pptVIP

特殊的保护特殊的爱第八课法律护我成长第一框广西梧州市苍梧实验中学林捷荣案件一：2010年3月23日上午，郑民生用尖刀在福建省南平实验小学校门，先后对陈佳慧等13名小学生连续猛捅猛刺，致陈佳慧等8名学生死亡、陈昕等5名学生重伤，制造了震惊中外的南平凶杀小学生惨案。【活动一】析案例，说启示案件二：2010年11月15日广东省茂名市第十九中学的罗威荣威胁同班同学江宇丰要求其交几元钱保护费给他，江宇丰不交，凶手怀恨在心。11月16日，凶手乘其不备，从身上抽出刀具，直刺江宇丰同学背部，又在宇丰身上猛刺，直至最后将刀插在宇丰身上一扭，致其死亡。案件三：2012年1月28日，广州市花都区还在念初三的小雪因为琐事被奶奶责骂。气愤之下，她将奶奶推倒在地，并用毛巾捂住奶奶脸部，又用玻璃瓶、菜刀、水果刀割打其头部、手腕，并用衣服包住奶奶头部致其死亡，，随后割腕自杀不成，又纵火烧屋。从这些案例中，你得到了什么启示?未成年人容易被侵害，各种权利被侵犯；未成年人也会侵害别人，掉入违法犯罪的深渊。所以，未成年人需要3.两部专门保护青少年健康成长的法律《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》为保护未成年人的合法权益，我国《未成年人保护法》设置了几道防线？4.保护未成年人的四道防线A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护小华今年14岁了，正读七年级。他的父母在一年前离了婚，他与多病的母亲共同生活。溺爱、困难、上学、抚养费、拒绝【活动三】编故事，明道理请你用下面的词语，编一个关于小华的故事。父母违反了《未成年人保护法》关于______保护的规定?阅读：教材第103页“小晨的经历”思考：【活动二】阅读与思考国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护？1.什么是未成年人？2.制定《未成年人保护法》和预防未成年人犯罪法》的原因①国家因素：②个人因素：------凡未满18周岁的公民都是未成年人。未成年人代表着祖国的未来民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。5.家庭保护家庭是我们成长的摇篮。我们的性格、道德品质、理想情操的形成，都与家庭环境、家庭教育有很大的关系，所以，家庭保护十分重要。要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。③作用A.使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害；①重要性：②要求：B.为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。④法律规定A.保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；B.不得歧视女性或者有残疾的未成年人；C.应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗？学生要维护自己的权利，主要应该以哪些法律为根据？家长整天打麻将，不管孩子的行为是不对的，这违反了未成年人保护法关于家庭保护的规定。思考我们学生可以根据《未成年人保护法》有关规定来保护自己的合法权益。思考家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们应当如何回报家长呢？家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们未成年人现在应当好好的读书，勤奋努力的学习，将来长大了，我们要尽心尽力地赡养父母，以回报父母的养育之恩。学校、不交作业、罚站、逃学【活动三】编故事，明道理请你用下面的词语，再编一个关于小华的故事。老师违反了《未成年人保护法》关于______保护的规定?要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。①要求：未成年人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有很大的责任。因此，学校保护起着举足轻重的作用。②作用：③涉及的内容A.未成年人的教育和发展；B.人身权利的维护；C.生命安全的保障。④法律规定A.学校应当关心、爱护学生；B.对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视；C.教职员应当尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；D.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育设施中活动；6.学校保护E.任何组织和个人不得扰乱教学秩序。七年级某班正在上体育课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，偷偷爬树的小峰从树上摔下来，造成左小腿骨折。思考这件事该由谁负责？学校及体育老师应该承担责任,小峰也要对这件事情负责。因为学校有责任保护未成年人的健康成长，应该保护未成年人学生的人身安全和健康，防止发生人身安全事故。思考学校保护我们的健康成长，我们在学校应该如何对待老师和同学？如何对待学习？学校保护我们的健康成长，我们应该尊重老师，关心同学，勤奋努力的读书学习。网吧、老板、恐怖网站、债、打工、没有工资【活动三】编故事，明道理请你用下面的词语，接着编一个关于小华的故事