(中央广播电视大学开放教育试点土木工程专业(专升本)_22545.docVIP

中央广播电视大学开放教育试点土木工程专业（专升本） 《道路工程》课程考核说明 课程的性质 本课程是土木工程专业（专升本）道路桥梁方向的重要的专业课之一。它主要研究公路与城市道路线形及路基路面的合理结构、设计原理、设计方法、材料性能要求以及施工养护管理技术等内容，是一门与工程实践密切相关的专业课。 通过本课程的学习使学生掌握路基路面工程的基本概念及工程特点，路基路面结构的设计理论、原理及方法。具备：路基稳定性分析、挡土墙设计、路面结构设计及材料组成设计的能力，并通过课堂教学及实践性教学环节，使学生具备路基路面工程的设计和施工能力，能够理论联系实际，具有独立工作和解决工程实际问题的能力。 使学生了解我国公路的发展概况、现状和发展规划；了解公路勘测设计的依据、程序、阶段及设计文件的组成和内容；掌握《公路工程技术标准》中线形设计及相关的标准、规定，并能因地制宜地合理运用技术标准；掌握公路勘测设计的基本原理和方法，并能独立地进行公路的勘测和线形设计。 二、关于课程考核的有关说明 1、考核对象 中央广播电视大学开放教育试点土木工程专业专升本学生。 2、考核方式 本课程采用形成性考核和期末终结性考试相结合的考核方式，满分为100分，及格为60分。其中期末终结性考试成绩满分为100分，占考核总成绩的80%；形成性考核成绩占考核总成绩的20%。 中央电大统一组织编写形成性考核册。形成性考核册由4次形成性考核作业组成。形成性考核册由辅导老师按完成的质量评分，每次形成性考核以百分计。学员形成性考核完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。 本考核说明是考试命题的依据。 4、考试要求 本课程考试着重考核学员对道路工程基本概念、基本理论和计算技能的掌握情况。本考核说明对各章内容规定了考核知识点和考核要求，考试按了解、理解和掌握三个层次提出学生应达到的考核标准。 “了解”是最低层次的要求，凡是属于需要了解的知识点，要求对它们的概念有基本的了解。 “理解”是较高层次的要求，对道路工程基本概念，汽车行驶基本理论的有关知识点，在理解的基础上要对相关问题能进行分析和判断，并得到正确的结论。 “掌握”是最高层次，凡是需要掌握的知识点，要求学员能运用所学的知识和方法，能正确地分析并进行实际工程的设计计算及施工组织，这是学习道路工程的最终目标，并将在今后学习和工作中经常用到。大纲中的某些内容，要求掌握程度达到熟练。 5、命题原则 命题范围：在本课程教学大纲和考核说明所规定的内容和要求范围内命题，不得任意扩大和缩小考试范围。 试题的组成与覆盖面：命题应注意知识的覆盖面，同时要突出重点。试题的题量和难易程度要适当，其难易程度分为容易、中等和较难三个层次，它们的组成比例为30:50:20。 （3）试题中各种能力层次的试题题量比例为：了解＜10%，理解30~40%，掌握50~60%。 6、试题类型和结构 （1）形成性考核：试题类型为名词解释、填空题、选择题、判断题、简答题和计算题。 （2）终结性考试：试题类型为选择题（单选或多选）、判断题、简答题。组成比例约为30：20：50。 7、答题时限：终结性考试为笔试，时间为90分钟。 8、其它说明：学员参加考试应携带钢笔、铅笔、三角板或直尺、橡皮和计算器。 三、课程考核的内容和要求 第一篇 道路勘测设计 第1章 绪 论 考核知识点 运输系统的构成，道路运输的特点及作用。 道路交通发展现状及规划。 道路分级及依据。 建设程序。 设计依据。 考核要求 了解道路运输在国民经济中的地位，五种运输方式及特点。 了解我国道路的发展现状及发展规划。 理解划分道路等级的依据及等级划分。 理解道路可行性研究、设计任务书、设计阶段及适用条件。 理解设计车辆、设计车速、交通量、通行能力等道路设计依据。 第2章 平面设计 考核知识点 道路几何形态，平面几何线形特点。 平面几何线形组成，直线、圆曲线及缓和曲线的特点及运用。 汽车行驶的横向稳定性。 视距。 路线平面设计成果 考核要求 了解平面线形设计要求。 了解直线的优缺点，掌握直线的应用，直线的最大及最小长度。 理解汽车行驶的横向稳定性，掌握圆曲线半径的确定依据及规定值、曲线要素及曲线主点桩的计算。 掌握缓和曲线的性质及作用；掌握回旋线作为缓和曲线的计算公式、长度确定因素及参数的确定。 理解平面线形设计的一般原则及平面线形直线、圆曲线、缓和曲线三要素的组合形式。 了解停车视距、会车视距、错车视距、超车视距的计算机设计中对视距的要求。 了解直线、曲线及转角表，逐桩坐标表，路线平面设计图等设计成果。 第3章 纵断面设计 考核知识点 纵断面图。 汽车的驱动力与车速的关系，汽车的行驶阻力及运动方程。 汽车的动力因数，汽车的行驶状态，汽车的爬坡能力，汽车的加减速行驶状态。 汽车纵向行驶稳定