引子：学生习作存在三无.pptVIP

三无： 1、无写作的实际心理需要。只是教师或别人“要我写”，而不是“我要写”，因而缺乏写作的兴趣。 2、无现实的交际目的。只是按照教师的要求去完成任务，或为了应试获取高分，而从不考虑写这篇习作对自己和别人的学习生活、成长发展有何实际意义，或者打算反映和解决学习、生活中一个什么问题。 3、无明确的交际对象。只把习作当成交给老师评分的作业或试卷，误把老师当成唯一的读者，而不是向自己的知心朋友、对话伙伴敞开心扉，进行倾诉。 三假： 1、内容材料虚假。所写全不是自己的真实经历或所见所闻，而是套用《优秀作文大全》之类的现成材料，或按照教师的要求和考试的需要任意编造故事，虚构情节。 2、情感态度虚假。所写既为虚假事实材料，当然也就不可能有真情实感。习作中很少有属于自己的价值判断和情感倾向，只是看教师或阅卷人的眼色行事，揣摩他们的意 愿，抄写一些时髦的观点，乱表一通标语口号的态度，渲染一些并不存在的“高尚情操”。 3、语言虚假。除了套话、假大空话以外，最突出的就是儿童的嘴讲成年人的话。文中很少见到充满童真童趣、无拘无束、无猜无忌的童言，而尽是一些陈腐老到、谙于世故，带有八股味的成人腔。 一、中小学作文（习作）命题简要回顾： 2002年全国高考作文 有一位登山者在途中遇上暴风雨，他深知不尽快找到避风处，非冻死不可，他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在此时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了，是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩，经过一番按摩，陌生人可以活动了。而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相掺扶着走出困境。 也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要做出选择的事情，那时，我们大家是怎样选择的呢，又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇文章。 2003年全国卷 阅读下面的文字，根据要求作文。 宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是《韩丰子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可能在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和事物的认知”这个话题写一篇文章。 注意：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 2003年上海卷 “杂”的含义很多，有褒有贬。请联系生活或科学、文化、艺术等方面，以“杂”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的文章。文体不限（不要写成诗歌）。 2003年北京卷 无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。 转　折 林中的通幽曲径，因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意与浪漫。一部扣人心弦的电影，往往是情节一波三折，令人回味犹有余香。我们的生活中，许多东西因转折而显得愈发美丽。 一本书因转折而精彩。《飘》中的女主角思嘉丽由一位娇弱的千金小姐因时代的变迁以及体内自尊的血液而转变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰，这样的蜕变真实而精彩，这样的转折使《飘》成为一部掩卷难忘的经典之作。《呼啸山庄》中，男主角希刺克利夫，由一个单纯、爱意绵绵的少年转变成了一个因爱而泯灭了人性的复仇恶魔，这场因爱而起的悲剧动人心魄，因为这转折突然而精彩，这样骤变的人性更是突出了爱在他心底烙下的深刻印记。更多的如希区柯克、欧·亨利那种出人意料的结尾处决定性的转折更蕴藏着无穷的魅力。这些作品的转折，我想无论是美好或惊艳，都会令我们最大限度地体会到作者的用意，从而获得思考。它们无疑是精彩的。 文学作品的转折多半是虚构的，人生中的转折却是真实的。虽然，有的令人痛不欲生，但其最终却成为铸造生命奇迹的一块块基石。司马迁在《史记》中写道：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；孙子膑脚，兵法修列；左丘失明，厥有《国语》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》……”许多先贤都是在经历了如许苦痛的转折之后，更深刻地体味了人生的大义所在，依靠惊人的生命力延续了生的意志，写下了一篇篇传世经典，造就了一番番奇功伟业。就是在这些转折中，先哲们的坚韧和坦荡，使他们的人格和思想在历史长河上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心