(成才之路)2016春人教版政治高二必修3习题：第2单元_第3课_第2框_文化在交流中传播_(有答案).docVIP

第二单元　　一、选择题 12015年是中英两国文化关系史上具有里程碑意义的一年。这一年中英两国将举办首个文化交流年，在此框架下一系列高水平的文化创意活动将在两国集中展示。中外文化交流的重要性在于(　　) A．有利于吸收各国文化，发展自身的文化 B．有利于推动中华文化走向世界、促进世界文化的发展 C．有利于促进世界文化的一致发展 D．有利于不同民族文化的交流与趋同 [答案]　B [解析]　选项A说法错误，应该是吸收各国优秀的文化。选项C说法错误，因为要保持世界文化的多样性，而不能促进世界文化的一致发展；选项D说法错误，因为有利于不同民族文化的交流，但不能趋同。故选B。 2．“微课”依托新兴媒体，以“短小精悍”的风格，正迅速成为发达地区的学校教学活动；“微店”同样依托微博等新兴媒体，迅速走入公众生活。这说明(　　) ①科技进步促进了文化传播、继承与发展 ②大众传媒是以互联网的推广为标志的 ③新兴媒体具有传递、沟通、共享的功能 ④网络文化是人民大众真正需要的文化 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ [答案]　D [解析]　大众传媒是以印刷媒体的推广为标志，所以②错误；网络文化有先进健康与落后腐朽之分，只有健康的网络文化才是大众需要的文化，所以④错误。 3．以电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术为依托的大众传媒现已成为文化传播的主要手段，主要原因是(　　) A．具有反馈及时的特点 B．其信息都是真实的 C．是最直观、最常见、最丰富的传媒 D．具有文化传递、沟通、共享的强大功能 [答案]　D [解析]　口语是最直观、最常见、最丰富的传媒，具有渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点。故排除选项AC。选项B说法错误，因为大众传媒传播的信息不可能都是真实的，也有虚假的，故排除。故选D。 4．行走中的国人，给世界的发展带去了巨大的商机，也给文明的传播留下了难言的诘问。我们总想给世界带去中国话语、中国形象、中国价值，其实，最有效的传播、承载和代表，恰恰是最普通的中国人的一言一行。这启示我们(　　) ①思维方式具有相对稳定性 ②旅游是文化传播的重要手段 ③文明是一种习惯，也是一种力量 ④行走是文明的展示和汲取 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ [答案]　B [解析]　文化传播最有效的途径“恰恰是最普通的中国人的一言一行”说明文明的展示需要中国人自身的行为，④正确；文明需要我们每一个平时的行为习惯来表达，③正确；传统文化具有相对稳定性，①表述不准确；旅游是文化传播的途径，②不科学，故选B。 5．为纪念中法建交50周年，法国奥奈文化产业园举办了“文明摆渡——中国文化巡礼”、“东方智慧讲坛——国学名师全球公益巡讲”、“孔子像揭幕”、“奥奈中法艺术节”等活动。举办该活动有助于(　　) A．展现文化多样性，促进中法文化交流 B．中法文化的互动，推动文化相互整合 C．东西方文化交流，推动世界民族融合 D．保持传统稳定性，维系民族生存发展 [答案]　A [解析]　推动中法文化相互整合、推动世界民族融合的说法均错误，排除B、C；该活动与维系民族生存与发展无必然关系，排除D；故选A。 二、非选择题 6．宽带网络技术平台是提升信息消费水平的重要物质基础，它的使用，大大拉近了人与人之间的距离，加快了信息的网络传输速度，拓展了网络的覆盖范围，提高了现代信息技术的普及程度，使人们更为迅捷地接触到世界上不同民族的文化，感受到不同民族文化的交汇与激荡。 结合材料，运用文化生活相关知识说明我们青年学生应当如何促进文化的交流与传播。 [答案]　①要尊重世界文化的多样性，既要尊重本民族文化，又要遵循各民族文化一律平等的原则，在交流与传播中做到尊重差异、理解个性、和睦相处、共同发展。 ②要充分利用宽带信息技术便利、迅捷的特点，促使大众传媒现代化，充分发挥其传递、沟通、共享的强大功能，使信息在更广的范围、以更快的速度传播。 ③要不断提升自己的信息技术素养，增强传播中华文化的使命感，努力做传播中华文化的使者。 [解析]　本题知识限定明确，文化的交流与传播，题目类型措施类，问题指向青年学生促进文化交流与传播的举措。解读设问，本题可以转化为三个问题，首先，如何尊重文化的多样性，既要坚持正确的态度和原则；其次，是要充分运用文化传播的主要手段大众传媒，发挥其强大功能；最后要提高素养，增强使命感，做传播中华文化的使者。 一、选择题 1．近来，电影《匆匆那年》播出后迅速走红亚洲，并引爆粉丝经济，同款商品热销。但欧美地区的观众却对这部电视剧反应冷淡。这反映了(　　) ①一定的文化促进一定经济的发展 ②各民族文化之间存在着差异 ③大众传媒是文化传播的主要途径 ④文化是世界性和民族性的统一 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ [答案]　B [解析]　文化反