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(成才之路)2016春人教版政治高二必修3习题:第4单元_第9课_第2框_建设社会主义精神文明_(有答案).doc
第四单元 一、选择题
1.2015年江苏省启动文化科技卫生“三下乡”活动,将以“三下乡”活动为载体,广泛开展核心价值观教育、文化志愿服务等活动。开展这些活动是因为( )
A.教育是实现文化传播的重要手段
B.人的文化素养是后天自发形成的
C.精神文明创建可以培育文明风尚
D.这些活动是文化强国的必由之路
[答案] C
[解析] A项错误,教育是实现文化传播的重要途径,而不是重要手段。B项错误,人的文化素养是后天通过参与实践和教育活动形成的,而不是自发形成的。C项正确且符合题意,题中开展上述活动的原因在于精神文明创建活动可以培育文明风尚。D项错误,文化强国的必由之路是走中国特色社会主义文化发展的道路。
2.近年来,蒙牛集团极力倡导微公益理念,积极通过公益众筹平台,聚合微小公益的力量呼唤更多人参与公益行动。这样做( )
A.是凝魂聚气、强基固本的基础性工程
B.满足了人民群众的多元化的文化需求
C.丰富了我国精神文明创建活动的形式
D.表明社会效益是企业经营的直接目的
[答案] C
[解析] 培育和弘扬社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础性工程,故A错。B不符合题意。D错,企业经营的目的是利润。材料体现了通过公益众筹平台,丰富了我国精神文明创建活动的形式,故选C。
3.天津有一支扎根在农村、山区的文化服务队,他们常年奔走在崎岖的乡间小路上,用双手把文化送到农民家门口。他们夯实了文化惠民之路,把幸福和梦想带给了广大农民群众。文化服务队的活动有利于( )
A.发挥文化在现代化建设中的主导性作用
B.开拓农村文化市场,促进我国文化产业的繁荣发展
C.保障基层群众的文化权益,丰富农民的精神文化生活
D.促进农村精神文明建设,使其成为农村经济发展的根本动力
[答案] C
[解析] 文化惠民之路,有利于保障基层群众的文化权益,丰富农民的精神文化生活。故选C。A错误,文化在现代化建设中不起主导性作用;B与题意不符;D错误,精神文明建设不是农村经济发展的根本动力。
4.近期在多地开展的“我是公民”主题活动引起了广泛反响。开展这一活动旨在唤醒每个人的公民意识,“践行责任,拷问良知”。这项活动的开展是( )
A.我国文化发展的中心环节
B.加强科学文化修养的重要途径
C.社会主义精神文明建设的根本任务
D.社会主义精神文明创建活动的新形式
[答案] D
[解析] 材料体现了社会主义精神文明建设创建活动;思想道德建设是我国文化发展的中心环节,A错误;培育“四有公民”是社会主义精神文明建设的根本任务,C错误。故选D。
5.历时6年建成的广东省博物馆,将藏品16.6万余件(套)及镇馆之宝等免费全面向市民开放,产生巨大社会效应。请你为广东博物馆的免费开放活动确定一个合适的宣传标题( )
A.大力发展文化产业,坚持先进文化前进方向
B.丰富精神文化生活,保障公民基本文化权益
C.变革文化传播方式,促进广东精神文明建设
D.大力发展文化普及,提高人民科学文化素质
[答案] B
[解析] 材料中广东省博物馆免费全面向市民开放,这一做法有利于丰富人们的精神文化生活,免费开放保障了公民的基本文化权益,故B正确;材料没有体现发展文化产业,因此A不符合题意;C项变革文化传播方式的说法不符合题意;通过博物馆的免费开放,无法做到大力发展文化普及,D不符合题意。
二、非选择题
6.2015年5月25日,2015年国际教育信息化大会在青岛闭幕,会议通过了《青岛宣言》。中国教育部副部长杜占元表示,中国政府将加大对教育信息化的投入,通过教育信息化逐步缩小区域、城乡数字差距,大力促进教育公平,力争到2020年基本建成人人享有优质教育资源的信息化学习环境。
请你从文化生活角度,谈谈国家重视发展教育事业的原因。
[答案] ①文化与经济相互交融,相互影响,文化反作用于一定的经济,给予经济以重大影响。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才,提高劳动者的素质,为经济发展提供精神动力和智力支持。
②教育作为人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。通过教育有利于传承我国优秀传统文化。
③教育在精神文明建设中的作用:教育是民族振兴和社会进步的基石。大力发展教育有利于社会主义精神文明建设,有利于推动社会主义现代化建设的进程,有利于增强我国综合国力。
[解析] 该题以国家重视发展教育为主线,围绕为什么要发展教育,考查学生对所学文化生活知识的识记、理解和运用。从文化与经济相互影响、相互交融、教育在文化传承中的作用、教育在社会主义精神文明建设中的作用等不同角度回答即可。
一、选择题1.和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。建设和谐文化,要开展群众性精神文明创建活动。下列属于这一活动的是( )
①以“讲文明树
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