18.全民族抗战的兴起教案.docVIP

第18课全民族抗战的兴起 【课标要求】 简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始，以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 【教材分析】 《全民族抗战的兴起》是北师大版八上第四单元伟大的抗日战争中的一课，抗日战争是对中华民族的命运产生巨大影响的重大历史事件，而本课通过卢沟桥事变和南京大屠杀介绍了八年抗战开始的标志和日寇的法西斯本质，是抗战的关键知识点。 【学情分析】 学习本课之前，学生对日本侵华战争已有一些粗浅的了解和模糊的认识，而且对抗日战争比较感兴趣，通过本课史实的学习和思考，学生可以把握一些具体史实的深层认识，和比较理性而深刻地认识这场战争的本质。 【教学目标】 1．知识与能力 简述七七事变的史实，说出驻卢沟桥守军英勇抗战的故事，知道中国全民族抗战从此开始。了解侵华日军南京大屠杀等罪行，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。培养讲述历史事件，迁移知识、运用知识解决问题的能力和探究钻研的能力。 2．过程与方法 通过战争幸存者的讲述引导学生回顾、感受、思考。 围绕“日军为什么会在南京制造骇人听闻的大屠杀”“当前日本国内有一批右翼分子否认南京大屠杀，你是怎么看的”等问题展开讨论，学习讨论的方法。 3．情感、态度与价值观 通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。通过侵华日军南京大屠杀等暴行，认识法西斯反人类、反社会的反动本质以及侵略战争的罪恶。 【教学重点】 卢沟桥事变，南京大屠杀? 【教学难点】 1.为什么说卢沟桥抗战是全面抗战的开始？ 2.如何看待日本对中国人民的侵略及日本当局否认历史事实？ 【教学过程】 导入新课师：用课件播放《义勇军进行曲》因为：九一八事变后，日本占领了我国整个东北，此时继续南下，侵略华北，中国人面临深刻的民族危机。师：1931年九一八事变，日军占领我东北，之后，进逼华北，1937年，日卢沟桥，发动了全面侵华战争，中国全民族的抗战从此开始了今天，我们来学习第18课? 全民族抗战的兴起日军为什么要进攻卢沟桥呢？《卢沟桥事变后日本帝国主义侵略中国形势图》 当今的卢沟桥什么样子？有没有同学见过？（卢沟桥图片）美，被列为燕京八景，始建于两侧石雕护栏柱上均雕有石狮，形态各异，据记载原有627个，现存501个。康熙年间永定河洪水，大量古迹在洪水中销声匿迹康熙桥东头的“卢沟晓月”碑乾隆题写。卢沟桥事变的第二天（７月８日）中国共产党发表抗日通电，让学生朗读通电，７月１５日，中国共产党将国共合作宣言送交国民党，７月１７日，中共派周恩来等同国民党进行对话。也是在７月１７日这一天，长蒋介石在江西庐山发表谈话，表示愿意跟共产党合作，共同打击日本侵略者。从九一八事变到七七事变，蒋介石作为当时中国的最高统治者，他对日本的态度有没有变化？至此，在国难当头，中华民族面临着生死存亡的危急时刻，国共两党合作，团结抗战，为挽救民族的危亡做出了重大贡献。日寇的屠杀方式，充分说明了什么？（残暴） 这些事血淋淋的事实。 可是，大家看报道，这是新华网2006年8月15日的报道。 新华网快讯：日本首相小泉悍然于“8·15”再次参拜了供奉有二战甲级战犯的靖国神社。靖国神社不同于一般的神社， “靖国”是“镇护国家”的意思。专门祭祀死在战场的军人。每年4月和10月，神社都要举行春秋两次盛大的祭奠活动，特别是每年的“8·15”战败纪念日那天，靖国神社更是迎来一批一批的右翼政客、参加过战争的老兵以及战争中阵亡士兵的遗族们前来祭典 自2001年4月当选以来至今，小泉纯一郎作为首相六次参拜靖国神社。 2001年8月13日：小泉第一次参拜靖国神社。他在众多支持者“万岁”的欢呼声中，前往供奉了1000多名甲、乙、丙级战犯牌位的主殿进行参拜。 2002年4月21日：小泉第二次参拜靖国神社。参拜后会见记者时说，他是以内阁总理大臣的身份参拜的。 2003年1月14日：小泉第三次参拜靖国神社。身穿燕尾服的小泉驱车来到靖国神社神殿后面的入口处，坐到台阶上脱下皮鞋后匆忙走了进去。不到10分钟，小泉走了出来，据说已经进行了参拜。随后，他在贴身警卫的簇拥下匆匆坐进专车扬长而去。 2004年1月1日：小泉第四次参拜靖国神社。 2005年10月17日：小泉第五次参拜靖国神社。 2006年8月15日：小泉第六次参拜靖国神社。：“东京审判法院认定，日军在1937年发起的进攻南京的战斗中杀害中国民众20万人以上。但是根据当时的资料，南京人口是20万，在日本进攻一个月后人口增加到了25万，除此以外该事件还有许多疑问点，现在还在继续争论。因为是战争当中，即便是发生某些杀害事件，也不是大屠杀一类的问题。”?修改后：“东京审判认定日本军队在1937年日中战争中占领南京时，杀害了大量中国民众。关于这一事件的实际