创新思维方法及案例1.ppt

* （三）创新思维需要坚强的自信心和意志力作为支撑 （四）克服消极思维活动中的障碍 1.消极思维定势有哪几种？ 经验(习惯)型、权威型、从众型、书本型、自我中心型、直线型等六种。 2.消极思维形成的原因，及消除消极思维的方法。 消极思维定势：是指人们在解决新问题（或拓展新领域）时，受到原有思考问题成功的局限而处于停顿的心理状态。 消除方法——就是要消除上述两种心态。 一是就事论事法，就是根据具体的消极思维定势采取破除它的具体措施； * 二是全面出击法，就是为了达到创新型的组织、地区和社会的目标，构建创新体系而实施全方位、系统性的创新思维教育，对社会旧体制、旧制度、旧习惯进行长期的、全面破除的战略性措施。 * 三、创新者个人、团队及创新组织创新能力建设 1.创新组织整体创新能力建设 对于一个企业或科研机构来说，通过持续学习和开展各种创新活动提升其创新能力，是该企业或科研机构迈向创新型组织的重要途径。 （1）以组织建设提升整体创新能力 确立组织之基本价值理念并予以制度化。 确立创新价值理论并予以制度化。 领导要具备多方面的创新创新素质，要有全局观念和对未来的预见能力。 创新人才是创新的灵魂，要善于发现创新人才，充分发挥他们的创新能力并使之形成合力。 （2）通过创新实践培养多方面的创新人才、提升整体创新能力。 * 2.创新者个人创新能力的培养与提高 对于一个专业技术人员来说，能否在创新实践中增强创新能力并走向事业成功，不但取决于其专业素质及其个人创新能力，也取决于其合作或协作能力，取决于其所在机构的创新制度安排及创新文化。 个人创新能力包括：学习、观察、想象、抽象、分析、类推、建模、展现、更换思考维度、更换认识模式以及综合思考等方面的能力。可以从以下三方面提高自己的创新能力。 （1）自我锤炼 （2）在协作中锤炼 （3）在学习中锤炼 * 3.创新团队创新能力建设 团队创新能力并非指该团队成员个人创新能力的总和，而是指团队作为一个整体而具有的创新能力。 创新团队整体创新能力既取决于创新团队成员之间以及团队与外部环境之间的信息互换、思想互动以及协作的强度和有效性，亦取决于创新团队的管理、评估以及激励机制。 * 三、介绍几种创新思维管理法 （一）头脑风暴法 所谓头脑风暴(Brain-storming) 最早是精神病学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转而为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。 一组人员运用开会的方式来集中起来讨论问题，在一定的时间内提出大量解决特定问题的主意，以谋求问题解决最合适方案的创新技法。头脑风暴法适用于开放性问题： * （1）产品的新观念，销售的新方法 （2）排忧解难和计划 （3）管理的问题 （4）程序改造的问题 （5）改变加工品性能，排除已有设施运行的障碍? （6）社会问题 * ①组织形式 参加人数一般为5～10人（课堂教学也可以班为单位），最好由不同专业或不同岗位者组成； 会议时间控制在1小时左右； 设主持人一名，主持人只主持会议，对设想不作评论。设记录员1～2人，要求认真将与会者每一设想不论好坏都完整地记录下来。 ②会议类型 设想开发型：这是为获取大量的设想、为课题寻找多种解题思路而召开的会议，因此，要求参与者要善于想象，语言表达能力要强。 设想论证型；这是为将众多的设想归纳转换成实用型方案召开的会议。要求与会者善于归纳、善于分析判断。 * ③会前准备工作 会议要明确主题。会议主题提前通报给与会人员，让与会者有一定准备； 选好主持人。主持人要熟悉并掌握该技法的要点和操作要素，摸清主题现状和发展趋势； 参与者要有一定的训练基础，懂得该会议提倡的原则和方法； 会前可进行柔化训练，即对缺乏创新锻炼者进行打破常规思考，转变思维角度的训练活动，以减少思维惯性，从单调的紧张工作环境中解放出来，以饱满的创造热情投入激励设想活动。 ④会议原则 为使与会者畅所欲言，互相启发和激励，达到较高效率，必须严格遵守下列原则： * ——禁止批评和评论，