2016届高考政治第二轮复习导学案9(文化与经济、政治).doc

【2016考纲解读】 (1)本专题的知识复习，要从”是什么、为什么、怎么做”三个角度来把握。“是什么”即文化的内涵和特点。“为什么”即文化对社会、对人的作用。“怎么做”即怎样发展文化，应从文化交流、文化继承和文化创新来分析。 (2)一个态度：对待传统文化的态度。 两个影响：文化对社会的影响、文化对人的影响。 三种关系：文化与经济、政治；世界文化与民族文化；文化继承与文化发展。 三条途径：文化创新的途径。 ①根本途径：立足社会实践。 ②基本途径：继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长。 四个特点：文化的特点、文化对人影响的特点、文化传播手段的特点、传统文化的特点。 【重点知识梳理】 一、文化的作用 1．文化的特点与实质 (1)文化的特点 从产生看 文化是人们社会实践的产物，是人类社会特有的现象 从文化素养看 文化素养是通过参与文化活动，接受文化知识教育培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化 从文化体现看 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 (2)认识文化的实质 2．文化与经济、政治的关系 3.文化对人的影响 二、文化在交流中发展 1．文化交流与传播 表现 (1)民族节日：是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 (2)文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 过程 学习各民族优秀文化，发展本民族文化的过程；不同文化相互借鉴，取长补短的过程；文化交流基础上，推出新文化的过程；文化多样性是文化创新的重要基础 2.加强文化交流与传播的原因 原因 (1)文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征 (2)文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 意义 (1)文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力 (2)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 (3)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 3.如何推动文化的交流与传播 态度 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 原则 遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性、和睦相处，共同促进世界文化的繁荣 途径 商业贸易、人口迁徙、教育 任务 既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力 反对 民族虚无主义、历史虚无主义、封闭主义和守旧主义 4.正确认识文化遗产保护的意义 (1)从民族文化发展看：对于研究人类文明的演进有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它是人类共同的文化财富。 (2)从文化传承看：继承是发展的前提和基础，发展是继承的必然要求，对文化遗产的保护有利于做到对传统文化的传承，为文化创新奠定根基。 (3)从民族发展看：文化遗产是一个国家和民族智慧的结晶，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。保护文化遗产有利于维系民族的生存与发展，增强民族自信心和自豪感，增强民族凝聚力。 三、文化的继承与创新 1．文化在继承中发展 (1)传统文化的特点 (2)认识传统文化的现实价值 (3)明确对待传统文化的正确态度 (4)正确认识传统文化作用的两面性 ①从传统文化自身看：先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的、落后的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用，才能发挥传统文化的积极作用。 ②从时代的需要看：文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变，反而会阻碍社会发展。 2．文化在创新中发展 (1)文化创新的意义 ①文化创新可以推动社会实践的发展：推动社会实践发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 ②文化创新能够促进民族文化繁荣：文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 (2)文化创新的途径 ①文化创新的根本途径：社会实践 ②文化创新的基本途径 a．继承传统、推陈出新 b．面向世界、博采众长 ③反对错误倾向 固守本民族的传统文化，拒绝新文化和外来文化 守旧主义和封闭主义 推崇外来文化，否定传统文化 历史虚无主义和民族虚无主义 (3)文化创新的主体：人民群众 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。所以文化创新必须关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。 【高频考点突破】 考点一、文化的作用 例1、(2015·天津卷)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。