2017历史(岳麓版)一轮教案：第25讲_希腊先哲的精神觉醒和文艺复兴运动_word版有答案.docVIP

古代希腊 14—16世纪 17—18世纪 单 元 概 览 主要内容 智者学派强调人的价值和尊严是西方思想史上人文主义精神的最 文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心要求肯定人的价值和尊严；宗教改革打破对罗马教会的迷信人文主义得到进一步的传播和发展 启蒙运动进一步发展了人文主义把人文主义发展到理性的高度追求自由、民主、法治 单元主旨 起源于古代希腊的人文思想经历文艺复兴、宗教改革和启蒙运动得到了不断发展 考点1| 西方人文精神的起源 1．自然哲学(1)诞生：大约在公元前7世纪希腊人试图从实际出发探究世界万物的本来面目。(2)特点：对自然界本身的探讨和解释与人生没有关系。(3)代表人物：希腊“哲学之父”泰勒斯。(4)主要观点：提出万物皆由水生成。(5)影响：是古希腊人开始具有自主意识的体现标志古代西方人的精神觉醒。智者学派——将哲学引入社会领域(1)条件政治：公元前5民主政治高度发展。经济：古希腊工商业繁荣工商业奴隶主阶级兴起。社会：公民的社会生活丰富多彩思想活跃。(2)思想(3)代表：普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”。(4)评价利 ①以培养兼顾公私利益的好公民为己任有利于社会的进步强调人作为认识客观事物的主体的意义否定神或命运等超自然的力量对社会人生的作用树立了人的尊严弊 片面强调个人的主观感受忽视人们认识的共同性给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门3.苏格拉底(1)主张哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上。强调知识的作用认为无知是一切罪恶的首要根源。把道德和知识合二为一认为知识即美德。(2)意义开创了希腊哲学的新方向使哲学真正成为一门研究“人”的学问。他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。亚里士多德(1)主张：提出“吾爱吾师吾尤爱真理”的名言表明真理高于一切。(2)贡献：最大的哲学贡献在于创立了逻辑学。(3)影响是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。为现代许多科学门类奠定了基础使哲学真正成为一门独立的学科。把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰给后人留下了一笔包罗宏富的文化遗产。 古希腊人文精神的起源 (一)比较智者学派和苏格拉底的思想史料一　①至于神我既不知道他有许多东西是我们认识不了的；问题是晦涩的人生是短促的。人是万物的尺度是存在的事物存在的尺度也是不存在的事物不存在的尺度。万物存在与否全在人的感觉。③每个人都应该有自己的道德标准。”“一阵风吹来你觉得冷它就是冷的你觉得热它就是热的。”普罗塔哥拉史料二　你们不能只追求荣誉和享乐要知道知识才是美德。你们不能只注意金钱和地位而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产而首先要改善你们的心灵。金钱不能买到美德美德却能产生一切美好的东西。这就是我的教义。苏格拉底[学会读史]史料一体现的是智者学派的主张。由①可判断出反对盲从、迷信神；由②可概括得出“人是万物的尺度”强调人的作用和价值；由③可概括出重视人的感觉强调人的自由。史料二体现的是苏格拉底的主张。由④可知苏格[学会用史](1)根据史料一概括普罗塔哥拉的主要思想并评价他的这些主张。【提示】　主要思想：提倡怀疑精神反对盲从和绝对权威；“人是万物的尺度”强调人的作用和价值；重视人的感觉强调人的自由。评价：否定神的意志是衡量一切的标准肯定人的价值树立人的权威。(2)根据史料二及所学知识指出史料体现的苏格拉底的主张。反映了雅典社会当时具有怎样的社会特征？【提示】　主张：“知识即美德”。社会特征：雅典社会世风日下道德沦丧希望重建人们的道德价值观以挽救城邦制度。(3)根据史料一、二分析说明智者学派与苏格拉底思想的差异。【提示】　智者学派追求个人功利的最大化忽视社会道德价值体系的建立。苏思维拓展 智者学派和苏格拉底思想的异同相同点都关注社会关注人；都体现了古希腊文化中的理性精神和人文主义的本质不 同 点哲学研究的重点不同智者学派关注人(外在的)与法律的关系认识社会” 苏格拉底 关注人(内在的)的伦理道德认识你自己” 对知识的看法不同智者学派认为知识是公民参与公共事务、进行演讲的基础苏格拉底 强调道德以知识为基础认为人必须有知识才能达到“善”提倡“知识即美德” 对真理的看法不同 智者学派认为真、善、义、美都是相对人的需要和兴趣而言的不存在绝对的真理没有正确和公平永恒的标准 苏格拉底 认为善、正义、真理都是实在的重视道德修养经常讨论幸福、美德、真理、正义等问题 对政治的看法不同智者学派 基本上适应民主政治的发展 苏格拉底 反对过激的民主政治更偏向寡头政治 (二)比较古代儒学思想和古希腊人文思想 史料　希腊人文主义更体现出一种①“重人”的思想这种“重人”不同于儒学人