2017版《大高考》高考政治一轮总复习(高考ab卷)：专题11_word版含解析(中华文化与民族精神).docVIP

专题一中华文化与民族精神 灿烂的中华文化 A卷　全国卷 1．(2013·课标卷，19，4分)《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领(　　) ①展现了中华文化多姿多彩的魅力　②反映了海峡两岸文化同根同源　③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格 　④是海峡两岸文化从差异走向统一的重要体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　《台湾风物图卷》描绘了台湾的风土人情，展现了中华文化的多样性，①说法正确。它被誉为宝岛的“清明上河图”，在海峡两岸交流中扮演了重要角色，说明两岸文化有共同的根源，②说法正确。《台湾A项。 答案　A 2．[2013·课标卷，39(1)，10]阅读材料，完成下列要求。 2012年6月，商务印书馆出版了《现代汉语词典》(第六版)，词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的 反对《现代汉语词典》收录西文字母的人认为：“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。” “我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。” “文化有安全的问题，再国际化，也不能把自己的文字搞乱。” …… 支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为： “在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。” “选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社 …… 你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。 解析　该题首先明确设问要求：(1)知识范围：文化生活的有关知识；(2)设问角度：阐明你赞成还是反对的理由。其次，应调动“汉字的作用”“中华文化的包容性”“尊重文化多样性”等知识。再次，本题答案应采取“态度＋理由”的模式。 答案　①观点一：反对收录西文字母词 理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重 ②观点二：支持收录西文字母词 理由：其一，收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待字母词的使用，有利于不同民族之间文化的交流和相互理解，是汉语言文字具有活力的表现。其二，《词典》收录的字母词数量很少，不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。其三，字母词的使用是文化多样性的表现，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 B卷　地方卷 3．(2015·海南单科，16，2分)近年来，海南文艺工作者创作了一批本土题材的剧目，如琼剧《海瑞》、人偶剧《鹿回头》、歌舞诗《达达瑟》、舞剧《黄道婆》等，这些剧目在全国各地演出，展示了海南独特的风土人情和审美情趣，深受观众喜爱，引起了一股海南文化热，演出的成功主要得益于(　　) ①剧目具有浓郁的地域文化色彩和魅力　②剧目创作 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　根据题意“展示了海南独特的风土人情和审美情趣”说明了一方水土、一方文化，体现了剧目的鲜明的民族性特征，也吸引了观众的目光，深受观众喜爱，①符合题意入选；海南文艺工作者创作了一批本土题材的剧目说明这些文艺工作者依托本地的文化资源，在长期的实践活动中创作和发展了独具特色的剧目，得到了大家的认可和喜爱，④符合题意入选；文化产品B。 答案　B 4．(2015·江苏单科，21，2分)旗袍，源自满族旗人的长袍，后融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形式，被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明(　　) ①各民族文化既有个性也有共性　②中华文化具有包容性的特征　③民族服 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　庆祝民族节日是民族文化的集中展示，③错误；各民族文化各有自身的特点，不同文化在借鉴吸收中不能逐渐趋同，④错误；文化的多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律；由于各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的影响，决定了各民A。 答案　A 5．(2014·天津文综，10，4分)印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明(　　) ①中华文化具有极大的包容性　②不同文化的融合导致文化差异性的消失　③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用　④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径 A．①② B．