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3 启蒙运动的兴起17、18世纪，欧洲启蒙运动如火如荼，在英法先后涌现出许多杰出的启蒙思想家：霍布斯、洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗，他们崇尚理性，抨击天主教会和封建制度，提出以法制反对君主专制和神权专制，提倡社会契约和人民主权学说，传播科学知识以开启民智。这场运动以法国为中心，不仅对法国大革命有着直接影响，还为欧美资产阶级革命的到来，作了充分的思想准备。 重点:启蒙思想家的主张及启蒙运动的影响。 难点:启蒙运动与文艺复兴的区别与联系。 课堂大检查 一、选择题 1.理性时代的到来不是偶然的它是资产阶级反封建反专制制度的时代要求自然科学发展欧洲第二次思想解放运动 ３.霍布斯和洛克是最早的启蒙思想家认为国家是人们通过“社会契约”而创造的，君权是人民授予的不反对君主专制．欧洲启蒙运动的主要内容是A．复兴希腊、罗马古典文化B．全面否定罗马天主教会C．提倡理性精神D．争取实现普选法国启蒙运动的领袖是 A．孟德斯鸠 B．伏尔泰 C．卢梭 D．康德卢梭学说的核心是 A．天赋人权，人民主权 B．社会契约论C．建立民主共和国 D．废除私有制 康德在哲学方面的贡献是 A．使哲学真正成为一门研究“人”的学问B．使哲学真正成为一门独立的学科 C．其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位 D．创立了逻辑学 ①自然科学和技术的发展 ②商品经济的发展和对自由劳动力的要求 ③阶级矛盾的激化 ④个人素养 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 18．伏尔泰说：“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”这表明 ①他提倡自然权利学说 ②他强调人民应享有言论自由 ③他主张人人平等 ④他主张思想自由 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 19．启蒙运动中的“自由”“平等”等要求，实质上反映了 A．封建专制统治的腐朽和黑暗 B．发展商品经济和自由竞争的要求 C．封建统治陷入了全面危机 D．封建教会的权威地位业已动摇 20．18世纪法国启蒙思想家的一致主张是 ①人权自由 ②实行法治 ③反对教权 ④ 反对专制 A．①③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 21．下列关于启蒙运动的影响表述不正确的是 A．是法国大革命的思想武器 B．对拉丁美洲的独立战争产生了影响 C．是英国资产阶级革命的思想武器 D．是美国独立战争的思想武器 22．启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴，主要表现在（ ? ）A彻底批判专制主义 B．对资本主义近代社会制度提出了设想 C否定专制王权，追求民主自由 D．影响波及亚洲、美洲．启蒙运动和文艺复兴的相同之处是A．主张推翻封建专制制度 B．矛头指向天主教会，歌颂理性 C．倡导建立民主共和制 D．是资产阶级利益要求的反映 二、非选择题 24．在古希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近于千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领者人们迈向科学的理性时代。请回答： （1）除了宗教改革之外还有那两次影响巨大的思想解放潮流？它们能够兴起有什么相同的根本原因？ （2）这两次思想解放潮流所包含的思想核心各是什么？ （3）列举出第三次思想解放潮流中法国的三位著名思想家？他们的思想产生的共同影响是什么？（答案控制在100字内） 25．比较伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭三人思想的异同。 探究延伸 26．（原创）“启蒙”一词，原意为“照明”和“照耀”（enlighten）。启蒙思想家主张以理性的启迪和科学的光明去战胜经院哲学的无知和封建势力的黑暗，照亮人们的头脑，建立“理性王国”，故有“启蒙”之称，也即“光明观念”的含义。结合启蒙运动的背景，请你谈谈英国启蒙运动和法国启蒙运动有何不同 知识坊 　　　　　　　　　　　启蒙的含义 “启蒙”在法文中即为光明、智慧之意。启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙运动就是要从黑暗进入到智慧和光明的时代。他们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，可见，这种思想完全是针对“中世纪只知道的一种意识形态，即宗教和神学的”（《马克思恩格斯选集》第4卷第231页）而提出的，而“要触犯当时的社会制度，就必须从制度身上剥去那一层神圣外衣。”（《马克思恩格斯全集》第7卷第401页）所以启蒙思