北师大版2009年中考一轮复习第十四讲电磁现象过关测试.docVIP

北师大版2009年中考一轮复习第十四讲电磁现象过关测试 A．课标样题集训 (满分60分，时间40分钟，答案详见190) 1．(2008·连云港)依据图2-14-20甲所示的现象为原理可以制成________机，依据图乙所示的现象为原理可以制成________机． 图2-14-20 2．(2008·淮安)丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在_______；英国物理学家法拉第首先发现了闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生电流，这种现象被称为__________现象． 3．(2008·广州)电动机车利用电动机产生动力以200 km／h的速度高速行驶，电动机把________能转化为_________能．由于______，所以行驶的列车在动力消失后不能立即停下．当高速运行的列车开始制动时，电动机变成发电机，将动能转化为电能实现减速，发电机应用________物理现象工作． 二、选择题（每小题3分，共21分） 4．(2008·福州)图2-14-21所示的四个选项中，应用到电磁铁的是 图2-14-21 5．(2008·广州)图2-14-22所示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是 A．电磁铁始终没有磁性 B．衔铁没有向下运动 C．衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹 D．电池正、负极接反了 6．(2008·义乌)电磁铁是一个带有铁芯的螺线管．有着广泛的应用．在实际使用中要增强其磁性，以下方法中可行的是 A．减少线圈的匝数 B．增大线圈中的电流强度 C．改变线圈中电流的方向 D．减小线圈两端的电压 7．在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照教材的要求安装了一台如图2-14-23所示的直流电动机模型．安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是 A．减少一节电池 B．把电源和磁铁的两极同时对调 C．增加一节电池 D．把电源两极对调 8．(2008·无锡)下列设备中，利用电磁感应原理工作的是 A．电动机 B．汽油机 C．电磁起重机 D．发电机 9．(2008·扬州)图2-14-24所示的实验装置中，能反映发电机工作原理的是 图2-14-24 10．(2008·泰州)下列选项中．有关物理学家和他的主要贡献对应的是 A．牛顿——惯性定律 B．帕斯卡——最早测出了大气压值 C．奥斯特——电磁感应现象 D．法拉第——电流周围存在磁场 三、作图题（共8分） 11．(4分)螺线管通电后，小磁针静止时的指向如图2-14-25所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极． 12．(4分)(2008·扬州)图2-14-26是闭合开关S后小磁针静止在螺线管旁的情况，请标出通电螺线管的N极和小磁针的N极． 四、实验与探究题（共13分） 13．(4分)(2008·潍坊)如图2-14-27所示，是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置．ab是一根铜棒，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)． 请从两个方面写出改进措施： (1)_______________________________________________________ (2)_______________________________________________________ 14．(5分)小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想电磁铁的磁性强弱除了与电流大小有关，还与线圈的匝数有关．为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材，如图2-14-28所示．请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来做探究与电流大小有关的实验． (1)研究磁性强弱跟线圈匝数的关系时，闭合开关S后，通过观察比较____________得出结论； (2)在(1)的基础上，研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时，只需移动滑动变阻器滑片的位置，通过观察比较___________得出结论； (3)实验中小张采用的研究方法是_______________________________________________． 15．(4分)(2008·衢州)“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求．如图2-14-29是课堂上老师的演示实验．在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线．闭合开关，原来静止的小磁针转动了．某同学看了实验后想到：小磁针转动肯定是因为受到力的作用．这个力是谁施加给它的呢?他认为有这几种可能