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思想教育要力戒简单
思想教育要力戒简单
一、分析思想问题不能简简单化,要多面对官兵的现实实研究新情况,增强思想教育育的预见性
“现在的兵难难带!”是当前基层干部的普普遍说法。有的同志不去研究究新情况,分析战士思想发展展的趋势,动不动就说:“我我们当战士的时候思想多单纯纯,哪象现在的兵想法这么多多。”当战士的思想问题暴露露出来以后,他们又感到无能能为力。这些同志分析部队的的思想情况时,往往只是孤立立地从部队本身的情况出发,,而不是看整个社会形势变化化。看不到我们国家当前正处处在一个重要的历史转折时期期,许多重大方面都处于不断断变革中。“存在决定意识””,国家形势和政策的变化,,必然引起战士思想的发展、、变化,部队思想活跃,想法法很多,这是正常的,我们政政治工作者必须正视现实,加加以正确引导。比如一项新政政策实行后就要注意它会给部部队带来什么影响,这种思想想将向什么方向发展?及时抓抓住思想苗头,主动进行思想想教育,从而解决思想问题,,减少消极因素。政工干部还还应该看到部队成员的变化。。现在,从城市入伍的战士比比例增加了,文化程度高了,,这些战士经历了社会变革、、经济改革大潮之后入伍的。。他们比较注重实际,反对空空谈,但又容易只讲实惠,只只注重个人眼前利益;他们上上进心强,但遇到挫折,又容容易悲观泄气。只有掌握了战战士们的这些思想特点,对症症下药,才能做好思想教育工工作。
二、搞教育不能强行行灌输,要认真研究战士的思思想实际,把大道理与小道理理结合起来,有针对性地解决决战士的思想问题
有些单位位的思想教育工作往往满足于于单纯的灌输、说教,与战士士的现实思想不合拍,不贴心心。这种简单化的教育方法突突出表现在3个方面:一是接接受教育任务后,不是首先摸摸清战士的思想情况,而忙于于找理论依据,从报纸上、文文件中抄下有关章节,照本宣宣科。二是调子高,不是将心心比心地开导,对影响战士思思想情绪的原因缺乏实事求是是地分析,却硬要提到什么高高度来认识,以致引起战士反反感。比如,一讲到正确对待待进步,就说鲁迅奋斗终生还还不是党员,科学家80多岁岁还积极要求进步。这样使得得不少战士对政治教育不感兴兴趣,甚至“顶牛”。他们说说:“你讲的都对,就是触动
三、面对实际问题题,不能唱高调,而设身处地地为战士着想,把思想工作做做细、做扎实
当战士遇到不不好解决的实际问题时,有的的干部往往态度生硬,常以““要正确对待”、“以革命利利益为重”等大话代替细致的的思想工作,这样容易引起战战士的反感。有的战士说:““谁都有一本难念经,问题没没出到你头上,你当然可以唱唱高调。”结果不仅没有解决决思想问题,反而增加了抵触触情绪。因此要做好思想教育育工作,就必须改变这种简单单搪塞的态度。要设身处地,,将心比心,同情战士遇到的的实际问题,给予安慰,情通通了,再讲道理,战士就会通通情达理。
四、做思想工作作不能路子窄,要广开渠道,,灵活多样,提高思想教育的的实效
有些政工干部说:““我们做思想工作的办法,习习惯于讲课、与骨干谈心、同同干部谈话,就象程咬金的三三板斧,一砍过,就没有别的的办法了。”思想教育工作和和其它工作有密切联系,它的的范围是广阔的部队内部,它它要和教育训练、行政管理紧紧密配合;在外部和政策的变变化,干部战士遇到的问题增增多了,而且有些思想问题的的产生是由于战士家庭亲友来来队、来信引起的。有时,战战士的一封家信,可以把搞了了几个月的思想教育工作的效效果冲掉,也可以使你多次做做工作解决不了的思想问题迎迎刃而解。因此,在新的形势势下,我们必须充分注意思想想教育工作的广度和深度,同同各方面协同起来做好战士思思想教育工作。目前,不少连连队党支部同战士家庭建立了了联系,定期向战士的家长汇汇报战士的情况,取得了战士士家长的帮助和支持。这不仅仅增强了教育的效果,而且受受到了战士家庭的欢迎,是一一种行之有效的好办法。
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