2016江西教师招聘考试美术说课稿.doc

2016年江西教师招聘考试美术说课稿 尊敬的各位领导、老师们，大家上午好！我今天说课的题目是《旅行团的旗帜和标志》。 一、教材分析 江西教师招聘面试培训班 　　《美术课程标准》要求：“美术课要力求体现素质教育的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感提要中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望和能力。” 　　《旅行团的旗帜和标志》一课属于“设计。应用”领域。首先，教材选择性地提供了包括“中国旅游”标志、“北京旅游集团”标志、“中国电信”标志、“北京地铁”标志、“北京申奥”标志、“北京生存岛”标志等，具有较强的视觉识别特征，并对旗帜和标志的含义及设计要领给予高度的概括和解释。其次，展示了一些学生设计制作的旗帜和标志，及设计制作的有关场面，可以指导我们如何把新课标的要求与实际教学融为一体。既启发了教者，又引导了学习者。 　　二、学生分析 七年级学生已经掌握了一定的造型、色彩知识，具备了一定的审美能力、形象思维能力和创造能力，有表现和他们实际生活相近或相联系等内容的愿望。同时，旗帜和标志的设计，是一种抽象的符号设计，对于七年级学生来说，还是有一定的难度的。因此，在教学中应注重对学生情感的培养。本文由[易百特网][http://Www.ebaiTe.coM/]整理，转载请保留此标记！教师应调动学生学习的积极性，循序渐进地引导学生；提示的难度要适中，鼓励学生多思考，使他们由了解到初步掌握这些形式美法则，最后能根据实际需要，大胆地去创新、去想象、去设计、去创造。 江西教师招聘面试培训班 　　三、教学目标 　　知识目标：通过对旅行团的旗帜和标志的鉴赏，引导学生认识视觉传达设计艺术，了解设计艺术所运用的基本美术语言表达形式，学习旗帜和标志的设计方法。 　　能力目标：设计造型独特、形象简练、有装饰美感的体现旅行团特点的旗帜和标志，培养学生平面设计能力和形象概括能力。 　　情感目标：从设计运用过程中收获设计的成功体验，增强自信，保持美术学习的持久性。 　　四、教学重点：了解设计艺术所运用的基本美术语言表达形式，学习旗帜和标志的设计方法。 　　五、设计出形象简练、意图明确、色彩鲜明、体现旅行团特点的旗帜和标志。 　　六、教学过程 　　一、谈话导入：“同学们有过旅游的经历的吗？你注意过各个旅行团的标志吗？旅行团的旗帜和标志有什么作用？” 　　贴近生活，导入新课，明确学习内容。 　　二、探究新知：学生通过欣赏标志图例，探究： 　　1、标志的作用。 　　2、标志的类型。 　　3、标志的特点。 　　4、教师做简单归纳。 　　三、教师结合旅游标志介绍旗帜设计、标志设计的基础知识。 　　1、旗帜外形设计基础知识：基本形与基本形组合 　　2、标志设计的基础知识： 　　（1）标志设计的含义； 　　（2）标志的构成形式分类； 　　（3）标志的设计方法； 　　四、学生设计制作学校春游班级的旗帜和标志。 　　要求：要充分发挥想像力，设计出造型独特、体现出个性的旅行团的旗帜和标志。 　　五、作业评价。 六、总结 江西教师招聘面试培训班 七、反思：标志设计是设计?应用单元里的活动，也是为了让学生进一步了解平面设计的前奏，标志虽然存在于我们生活的方方面面，但如何把设计理念用最简洁、最概括、最具有代表性的图形、文字、字母来体现却是一件难度不小的事情。为此我结合生活尽可能的让学生有更为直观的感受，大大激发了学生的学习积极性，提高学生的创造力和表现力。思索之余还是有所欠缺，单一的设计降低了学生操作的难度，但在体现学生的主动学习上还是有所限制了。 江西教师招聘面试培训班 2016年江西中小学/特岗教师招聘考试面试大型巡回公益讲座 　　—??—携手历年面试考试官，为您独家揭秘教师面试之谜 一、主讲内容： 　　1、2016年江西中小学/特岗教师招聘考试面试流程、测评要素； 　　2、2016年江西中小学/特岗教师招聘考试面试基本常识、备考指导； 　　3、2016年江西中小学/特岗教师招聘考试面试提醒分类、答题思路； 　　4、2016年江西中小学/特岗教师招聘考试面试模拟练习、现场答题技巧； 　　5、2016年江西中小学/特岗教师招聘考试面试临场高分秘籍。 二、讲座日程安排 　　?6月23日（周四）：14:00-16;00 ????南昌、九江、上饶、宜春、鹰潭、抚州、景德镇、萍乡、新余、吉安 ???? 6月24日（周五）：14:00-16：00 丰城、高安、瑞昌、都昌 三﹑讲座现场赠送： 　　?易公教育独家面试备考独家内，部资料一份，数量有限，赠完为止！? 四﹑讲座预约： 　　编辑短信[姓名+专业+教师讲座预约]到（136、9951、1