初中生物第三章綠色植物参与生物圈的水循环单元测试题.doc

第三章绿色植物参与生物圈的水循环单元测试题 一、选择题 1.下列所列现象与相应的解释之间，不合理的是 A.果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有很大的关系 B.黄瓜、南瓜的花多数是不结果的，这是由于它们的花有雄花和雌花之分 C.准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失 D.移栽树苗一般会在阴天或傍晚，主要是为了降低其蒸腾作用 2. 园林工人移栽树木时，为了确保树苗成活，要剪掉部分叶子，是为了降低植物的 （ ） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．吸收作用 D．呼吸作用 3. 关于叶片结构的叙述，正确的是 （ ） A.叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 B.叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成 C.叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 D.叶片表皮属于营养组织 4. 昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。 “挂吊瓶”的针头应插入到茎的（　　） A.分生组织 B.机械组织 C.导管 D.筛管 5. 取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，然后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数，结果如图，分析正确的是 （　　） A.甲组是实验组 B.甲组减少的水分主要用于光合作用 C.乙组的叶片未被摘除 D.实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官 6. 农民给农作物施肥，可以提高产量。施肥实际上是为农作物补充生长所需要的 A．水分 B．无机盐 C．有机物 D．维生素 7.一株玉米生长旺盛时，一天要从土壤吸收几千克的水，其中大部分水的去向是 A．合成其他物质 B．储存在植物体内 C．作为组成植物体的成分 D．通过蒸腾作用散失 8. “大树底下好乘凉”，之所以凉快是因为水蒸气从气孔散失并带走热量，这源于植物的( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 9. 下图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图，箭头表示某种物质进出保卫细胞导致开合的情况。则该种物质是 ( ) A．水 B．氧气 C．空气 D．二氧化碳 10. 下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是 A．蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输 B．蒸腾作用散失了根吸收的绝大部分水分 C．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔 D．没有蒸腾作用，生物圈的水循环就无法进行 11.如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确是（　　） A．1、5表皮是由一层细胞组成的，和动物中的上皮组织一样具有保护功能 B．6气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口” C．3叶脉为疏导组织，里面既含有导管运输有机物，也含有筛管运输水和无机盐 D．2、4叶肉为营养组织，里面含有大量的叶绿体，可以进行光合作用制造有机物 12.某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为错误的一项是 A．根尖吸水的主要部位是成熟区 B．根、茎、叶的导管是连通的 C．筛管是运输水和无机盐的附属结构 D．导管中水和无机盐的运输方向是根→茎→叶 13. 将带叶枝条进行如图处理，过一段时间，把枝条取出切开，观察到的现象是（　　） A．仅木质部被染红 B．仅韧皮部被染红 C．韧皮部和木质部都被染红 D．韧皮部和木质部都不被染红 14. 水分进出植物的主要途径依次是（　　） A．根毛、导管、气孔B．气孔、筛管、根毛 C．根毛、筛管、气孔D．气孔、导管、根毛 15. 如图是叶片结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（　　） A．叶片呈绿色，是因为图中②和⑤所示结构的细胞内含有叶绿体 B．绿色植物光合作用所需水分由图中结构③中的导管运输而来 C．叶片上的气孔主要分布在图中结构①上，而在结构④上却很少 D．图中的结构⑤由保卫细胞构成，是植物蒸腾失水和气体进出的门户 16. 昌乐西瓜甘甜多汁，清凉解渴，是盛夏佳果．下列相关说法中错误的是（　　） A．昌乐西瓜种子的萌发环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气 B．昌乐西瓜根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大 C．昌乐西瓜植株生长过程中需要不断的补充营养使根向下生长，茎向上生长 D．受精完成后，子房继续发育，我们吃的西瓜瓤是由珠被发育成的 17. 下列关于根尖结构和功能叙述中，正