初中英語知识结构(新老教材).doc

初中英语（新目标go for it）知识结构 一：考试题型、分值分布、每个题型特点及辅导方法 A卷100分=听力25分+单项选择25分+完型填空20分+阅读理解30分 B卷50分=完成对话10分+选词填空10分+排序10分+完成句子5分+作文15分 二．初中英语8种时态： 现在时： 一般现在时一-经常反复发生的动作或行为及现在的某种状态，客观规律事实。谓语：Be动词和行为动词的变形 现在进行时-现阶段或者说话时正在进行的动作及行为，谓语：Be动词(am /is/ are)+Ving 现在完成时-过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果；从过去开始一直持续到现在的动作或者状态，谓语：have/has done） 过去时： 一般过去时-过去某个时间里发生的动作或状态；过去经常性习惯性的动作行为）谓语：Be动词和行为动词的变形 过去进行时-过去某一时刻正在进行的动作及行为），谓语：Be动词(was/were)+Ving 过去完成时-过去的过去）谓语：had+done） 将来时： 一般将来时一将要发生的动作或存在的状态；打算计划，谓语：be going to do;will/shall do ;be+doing， 过去将来时--立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句。谓语： be going to do,would/should+V原形）） 三：常考从句 宾语从句： 考时态，语序，连接词 时态：主句是现在时，从句谓语按照事实说话；主句是过去时，从句谓语用过去相应的时态（客观规律除外） 语序：陈述语序 连接词：that/wh-/if 定语从句：框架，考点:（关系词的选择）易错点区分that/which, which和where,when, 状语从句:考连接词的选择//时间when,as，before,after条件if(主将从现，虚拟语气) ,as soon as,as long as，地点where，原因why,as，since 目的so as to ,so that,结果so …that 四：初中英语知识结构 从小学升到初中，学习方法的区别是小学完全是老师带着学，初中了孩子要培养自学能力。七年级上册全是基础知识，相当简单，时态只有一种（一般现在时），学生在这个学期压力不是很大，但是一定要养成良好的学习习惯(边读边圈点，笔记整洁详细。。。习惯是由多次重复逐渐形成的。七年级学生年龄小，可塑性大，期望一两次就培养起好习惯既不现实、也不科学。行为准则、习惯养成不仅需要教师的言传，更需要教师的身教)和掌握科学的学习方法（课前预习重难点，高效听课，仔细完成作业及检查，及时复习温故知新，课外阅读，应试），以便以后知识点多了难了可以轻松应对。 到七下就出现了两种比较重要的时态（现在进行时和一般过去时）。一般的学生在上册只要上课听了讲的，成绩可以很轻松的考120分以上，但是到下册了还是按照上册的学习方式，如果不抓紧肯定会滑坡。到八上又出现了一般,将来时，形容词的比较级和最高级等几个很重要的语法，都是中考必考的知识点。难度在八下突然加大，接连出现了过去进行时，现在完成时和现在完成进行时态等。时态学得多了，大部分的学生就开始混乱了，不知道该用哪一种。再加上状语从句和反意疑问句等都是重难点，也是中考必考。很多基础知识不牢固的同学就开始吃不消了。所以八下学得好的同学，到九年级就会学得相对比较轻松。九年级共15个单元，但是大半部分是在复习以前的旧知识，只是增加了if引导的虚拟条件句，被动语态和过去完成时态。总之，英语学习就是一个慢慢积累的过程。只有肯下工夫，多归纳总结，找对方法，就会取得不错的成绩。 七年级上册： 老版： Starter Unit1- Unit 3：元音字母a e i o u 在单词中的读音；大写字母的用法；单词的缩写；定冠词a, an和不定冠词the 的用法。★ ★★Unit 1. 人称代词的主格，宾格，名词性物主代词和形容词性物主代词用法 Unit 2. 含有系动词be的一般疑问句及其肯定否定回答；★ 以how开头的特殊疑问句 Unit 3. 用指示代词介绍他人；人称代词I. he. she. It. They名词的单复数；★ ★Unit 4. 方位介词in on under behind 的用法 ★★Unit 5. 一般现在时态的结构及用法 ★★Unit 6. 名词复数的构成形式 ★Unit 7. 基数词 ★Unit 8. 日期的表达；名词的所有格 ★Unit 9. 并列连词and but 和or的用法 ★Unit 10. 情态动词can的用法 ★Unit 11. 时刻表r达法；表示时间的介词in on at 的用法 ★Unit 12. 特殊疑问句 新版： 预备篇 Starter Unit 1 Good morni