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基于方法论视角下的《天才在左疯子在右》作品解析.docVIP

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基于方法论视角下的《天才在左疯子在右》作品解析.doc

基于方法论视角下的《天才在左疯子在右》作品解析   【摘 要】《天才在左疯子在右》是高铭先生实地走访考察的访谈手记,它是国内第一本关于对精神病人人文关怀的文学作品。文章客观叙述了作者的成长经历和写作背景,结合实践为基础的、社会矛盾研究方法分析了作品的写作手法。通过对作品写作手法的解读,更加深刻地解读这部文学作品所反映出的独特的世界观。   【关键词】《天才在左疯子在右》;高铭;方法论解析   中途分类号:I206   一、作者及著作内容介绍   《天才在左疯子在右》原文题目为《精神病人的世界》,是我国学者高铭所著。高铭于1974年在北京出生,初二时由于某种原因辍学,尽管学业没有完成,但是他对未知的事物总是充满了好奇和探索的欲望,无论是自然科学、人文科学还是社会科学都能激起他的兴趣和探索精神。高铭本身并不从事文学创作和研究,一次偶然的机会他接触了一些精神病患者,这群特殊的人引起了他的好奇,于是他投入大量时间和精力关注精神病人的内心世界,以自己的视角解读精神病人。每一次走访和谈话他都记录在册,经过整理于2010年2月在武汉大学出版社出版了其第一部文学作品,既《天才在左疯子在右》,它采取访谈录的形式对处于精神边缘的人进行了跟踪调查,文章选取了48个案例,通过与这些所谓的精神病人谈话,了解他们眼中的世界。这部作品深刻地反映了人文关怀的时代主题,也是我国第一部关于精神病人的访谈手记。   这个世界到底是怎样的?作者开始满怀激情地询问身边的人:“在你看来,世界到底是怎样的?”然而很少有人能认真说出答案,很少有人在乎这个世界到底是怎样的,更多的人对作者这种行为表示不解,同时还表示:你疯了吗?这正是普通人和有心人不一样的地方,他们总是善于发现问题,这些问题在普通人看来似乎是不切实际的,甚至是愚蠢的。但现实并没有给他满意的答案,带着深深的疑虑和好奇他继续苦苦追寻,就在他百般迷茫的时刻,一位精神科医生给了他灵感。从医生的口中他知道了许多奇奇怪怪的人,也就是我们眼中的精神病人是如何看待这个世界的?带着复杂的心态,作者走进了他们的世界并听闻了他们的所想和所见。文中描写的这群人,他们有各种各样的行为习惯和举止,乍一看和芸芸众生并没有区别,但是他们会做一些令人难以接受的事情,说一些让人莫名其妙的话语,他们沉浸在自己的世界里无法自拔,以自己的独特视角观察着这个世界。最终这个萦绕在他心头的问题似乎有了答案,没有人能说清楚这个世界究竟是怎样的,不同的人对这个世界有不同的看法,每一个个体都有独立的意识,有自身对世界的看法。   二、作品方法论分析   文学作品的叙事手法多种多样,一部好的文学作品是作家心灵的独白和精神家园,作者的人生阅历和文学修养塑造出独特的写作风格。既有辞藻华丽、波澜壮阔的写作手法,如西班牙文学在一定程度上就具有此特点,也有简洁平淡的创作风格,如路遥的《平凡的世界》以朴实无华的地方语言和个性鲜明的人物性格反映了当时农村社会的真实状况以及几个平凡人不同的命运。作品充满着乡土气息,毫无华丽辞藻渲染,却感动激励着几代人,引起人们的情感共鸣。   (一)以实践为基础的研究方法   实践是社会存在和发展的基础,是认识发生和发展的基础,在实践中发现问题和提出问题,对实践经验进行理论概括和总结,这些都是社会科学研究应当遵循的基本原则。一篇小说、一部电视剧、一本文学作品都不是凭空想出来的,都要立足于现实,从现实中找到创作的灵感。小说、电视剧的主角也许就是现实中某个人的原型,当然它们为了达到一定的效果都会超越现实。《天才在左疯子在右》这本书,是作者在多年的亲身访问和实践调查的基础上,不断克服身体和心里的障碍,同时和相关机构努力协调,与数百名精神病患者、心理障碍等边缘人进行近距离接触,通过访谈记录他们的一言一行,了解他们真正的内心世界以及他们是怎样看待这个世界的。作者在介绍第一篇《角色问题》时,描述了一个患有狂躁症的病人,作者与其共处一室,但是害怕他病情发作只能随身携带一支录音笔进去,并且保持两米的安全距离,文中诸如这样的场景有很多,可见作者为了接近这些人群,有时甚至要冒很大的风险,必须做好心理和生理准备。结束了访谈,最终在2010年经过加工整理出版了此书。正是作者长期接触这些特殊人群,深入了解他们,才形成了自己对这些“非正常人群”的新的认识。社会是不断向前发展的,我们的认识也要随之发展,实践促进了认识的深化发展。我们作为读者尽管没有直接进行实践活动,但是通过作者的实践我们间接的学到了知识,增长了新的见识。这些间接经验也是促使认识发展的重要途径。   (二)社会矛盾的研究方法   矛盾无处不在,无时不有。矛盾又具有特殊性,不同的事物之间存在矛盾,同一事物内部也存在着矛盾,正是在矛盾运动中事物不断向前发展。研究社会矛盾必须注重研究矛盾的特殊性

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