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大学生思想政治理论课的“图书出版+” 　　【摘要】本文提出了高校课程建设的“图书出版+”概念，概述了大学生思想政治理论课如何与图书出版的内容和出版形式相结合，提出了大学生思想政治理论课的教授除了要充分创新，要结合新时代的特点、考虑大学生接受习惯，还要加强活动、实践延伸课堂内容。这是对高校思想政治理论课建设如何与出版对接的有益探索。 　　【关键词】“图书出版+”；思想政治理论；教学 　　【作者单位】李书领，河北医科大学；万德松，河北医科大学。 　　书籍是传播知识的载体。与“互联网+”概念相类似，“图书出版+”代表一种新的图书出版应用形态，即充分发挥图书出版在文化教育工作中的优化和集成作用，将图书出版的创新成果深度融合于文化教育的各领域之中，提升图书出版教育的有效性和长效性，切实加强图书教育与读者之间的深度融合，形成更广泛的以图书出版为基础和实现工具的文化教育工作新形态。 　　2015年3月，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在与部分高校党委书记、校长的座谈会中指出，思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，要坚持与时俱进、树立问题导向，充分发挥思想政治理论课的应有作用。要总结推广高校思想政治理论课的好经验好做法，紧密联系党和国家事业发展的生动实践，充分考虑学生的接受习惯，注重案例分析、互动交流，对准现实问题，着力解疑释惑，增强思想政治理论课的实际效果。当前，以“90后”为主体的当代大学生的新特点给高校思想政治教育工作提出了新问题、新挑战。为了切实增强思想政治课的实际效果，除利用好现有的思想政治理论课教材外，应该充分结合当前新态势，将多样化的图书出版成果引入课堂实践中，这是高校思想政治理论课创新的重要途径，也是“图书出版+”的有益尝试。 　　一、当前大学生思想政治教育工作新方向及图书出版示例 　　1.强化对社会主义核心价值观的认识 　　高校思想政治教育工作应该把对学生的社会主义核心价值观的培养放在首要位置。 如何在日常教学中让学生深刻领会社会主义核心价值观的要义？笔者建议将近两年图书市场中对社会主义核心价值观阐述较好、较为全面的出版物引进课堂教学中，作为理论课程教材的有益补充。2014年，国家行政学院出版社组织出版了由曲风主编的《社会主义核心价值体观学习读本》，该书是较权威的辅导读物，书中不仅阐释了社会主义核心价值观的基本内涵，而且就如何培育社会主义核心价值观提出了切实可行的方法和实践指导。诸如此类图书可以成为大学生思想政治理论课的重要辅导材料。 　　2.加大中国传统文化的渗透和教育 　　高校的思想政治教育须与传统文化教育相结合。中国传统文化是我国历史文化思想、道德观念的总体表征。近年来，国家主要领导人在重要场合的讲话中也频频引用一些国学大师的经典名言，强调了传承发扬传统文化精髓的重要意义。当前，高校思想政治课程的制定者和实施者也意识到国学学习对学生素养提高的重要性，但是在操作层面依然缺乏有效性，其中一个重要原因在于我国高校的思想课程教学中缺乏思想政治教育类的中国传统文化的教材教辅。2015年初，《月读》编辑部编著的《社会主义核心价值观经典名句实用手册》将社会主义核心价值观的精髓，用中国古代名家名著的经典名句进行诠释，有助于读者深刻领悟核心价值观的思想内涵，具有较强的实用性和针对性。 　　3.注重对大学生人格教育的培养 　　当前，我国高校对大学生人格培养的系统性不强，存在不同程度的传统人格培养的缺位、现代人格培养的失效等问题。大学生是我国社会主义现代化建设的生力军，其人格健康关系着国家的发展、民族的未来与希望。提高大学生的思想道德素质，培养他们的健康人格，是高校实施思想政治教育的重要方向。中国青少年研究中心副主任孙云晓编著的《培养一个真正的人》《教育的核心是培养健康的人格》有助于高校的思想政治教育者准确掌握当前青少年的身心发育特点，以及他们在信息化社会思想的变动状态，只有在真正掌握大学生思想和意识形态的前提下，大学生的人格培养才能在有现实依据的基础上展开。同时，由人民大学出版社出版的《大学生领导力》则是从提升大学生领导力的目的出发，按照大学生的成长规律，提出了以目标、包容、参与、道德、过程等为核心要素的关系领导力模式，并讲述了如何塑造大学生的人格魅力，这可以作为学生学习教材的有益补充。 　　4.结合互联网知识教授与实践 　　让学生了解当前社会先进生产力的发展方向是大学生思想政治理论课教学的重要补充。“互联网+”时代，课程教学要以课堂教学内容以及教学实践实现对学生相关知识的教授。 　　浙江人民出版社出版的《大数据时代》和中信出版社出版的《互联网+――国家战略行动路线图》是比较具有代表性的图书，它们对当前数字时代经济发展的新特点、新形势、新方向进行了解读。思想政治教学结合互联网知识更重要的一个使命是