高中生物必修一《分子与细胞》整册复习解决方案.ppt

2、含水量 在一定范围内，细胞的呼吸强度与细胞含水量成正相关，据统计当小麦种子含水量超过14.5%时，细胞的呼吸速率大幅度提高。 12 13 14 15 小麦呼吸速率 实践应用：在储存粮食时，可以晾晒稻谷，减少自由水的含量，降低细胞呼吸的速率，来延长储存时间。 3、O2的浓度 一般情况下，当O2的浓度为0时，细胞只进行无氧呼吸；当O2的浓度为0-10%时，细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸；当O2的浓度为10%以上时，细胞只进行有氧呼吸。 0 5 10 15 20 25 CO2的 释 放 量 无氧呼吸 有氧呼吸 4、 CO2的浓度 增加CO2的浓度，可以抑制细胞的有氧呼吸速率。 实践应用：在果蔬保鲜时，可以通过增加CO2的浓度或降低氧的浓度，来抑制果蔬的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而延长果蔬的保鲜时间。 第4节　能量之源──光与光合作用 主要考点： 实验：绿叶中色素的提取和分离 叶绿体的结构和功能 光合作用的探究历程 光合作用的过程 光合作用与呼吸作用的比较 实验：探究环境因素对光合作用强度的影响及其在农业生产中的应用 化能合成作用与光合作用的比较 实验：绿叶中色素的提取和分离 一、实验原理： １、绿叶中色素提取的原理是： 绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂如 。 ２、绿叶中色素分离的原理是：四种色素都能溶解在 层析液中，　　　　不同， 不同。　　　　　 在层析液中的 溶解度最高，扩散速度最快，　　　　　　　　　　　次之，　　　　溶解度最低，扩散得最慢。 胡萝卜素 叶黄素和叶绿素a 叶绿素b 扩散的速度 无水乙醇 溶解度 选材： 　　要选取颜色常绿、质地细嫩、新鲜的叶片，这样的叶片才含有较多的色素。剪成小块时，要注意将叶脉等组织去掉。 注意事项： １、加入二氧化硅的目的： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ２、加入少许碳酸钙的目的： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 使研磨更充分、更有效地破坏细胞结构； 防止叶绿素在研磨过程中受到破坏 ４、制备滤纸条时，将滤纸条的一端剪去两角的目的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ５、分离色素时，一定不要让滤纸条上的滤液细线接触到层析液。原因是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ６、胡萝卜素在色素带的宽窄以及颜色深浅的不同，与4 种色素含量的多少有关（含量多的色素带宽），最宽的是　　　　，其次是　　　　　，最窄的是　　　　　。 使色素在滤纸条上扩散均匀，便于观察实验结果 色素易溶解于层析液中，导致色素带不清晰，影响实验效果 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 第３节　　物质跨膜运输的方式 主要考点： 各种运输方式的定义及其特点。 各种运输方式的影响因素有哪些？ 表示曲线（一定浓度范围内） 举例 是否消耗能量 是否需要载体 运输方向 主动运输 被动运输 物质出入细胞的方式 高－低 高－低 低－高 不需要 需要 需要 不消耗 不消耗 消耗 小肠细胞吸收葡萄糖、 氨基酸和无机盐 CO2、O2、H2O、 甘油、乙醇、苯 红细胞吸 收葡萄糖 自由扩散 协助扩散 三种运输方式的比较 影响自由扩散、协助扩散、主动运输的因素 （1）影响自由扩散的因素： （2）影响协助扩散的因素： （3）影响主动运输的因素： 细胞膜内外物质的浓度差 a细胞膜内外物质的浓度差 b细胞膜上载体的种类和数量 a、载体的种类和数量 b、能量：凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等。 0 细胞外液浓度 运输速率 自由扩散 0 细胞外液浓度 运输速率 协助扩散 主动运输 0 氧气浓度 运输速率 这三种运输方式是小分子和离子的运输方式，大分子以胞吞和胞吐的方式运输。 胞吞： 一些大分子物质如蛋白质，不能穿过细胞膜进入细胞，而是首先要附着在细胞膜表面，然后通过细胞膜内陷形成囊泡，从细胞膜脱离进入细胞内部。 胞吐： 某些物质在细胞内形成囊泡，然后通过与细胞膜的融合，使囊泡内的物质排出细胞外。 第5章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶 主要考点： 酶的作用 酶的本质 酶的特性 酶 性质：酶是 产生的具有 的有机物，其中绝大多数酶是 ，少数酶是 。 作用： 。同无机催化剂相比，