科教版六年级下册科学期末总复习规范.doc

六年级下册科学期末总复习 （单元知识点） 第一单元 微小世界 1、（放大镜）是人们常用的观察根据之一。放大镜是中间较厚、边缘薄、透明的（凸透镜），放大镜具有（放大物体图像）的作用，用放大镜观察物体能看到更多的（细节）。 2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。新- 课 -标- 第 -一- 网 4、放大镜正确使用方法是：（1）、移动放大镜：观察对象不动，人眼和观察对象的距离不变，手持放大镜在人眼和观察对象直接来回移动，直至图形大而清晰；（2）、移动被观察的物体：把放大镜移至眼前，移动观察对象，直至图形大而清晰。 5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。新| 课 | 标|第 |一| 网 6、使用观察工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛） 7、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。 8、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大），这就是早期的（显微镜）。（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。 9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。 10、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。w W w .x K b 1.c o M 11、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。晶体形状（多种多样），但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。 12、生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。 13、英国科学家（罗伯特?胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）。 14、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。显微镜的使用步骤是：（安放）—（对光）—（上片）—（调焦）—（观察）。 15、实验证明洋葱表皮是由（细胞）构成的，大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。 16、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位），（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。X K b 1.C om 17、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由许多（荧光点）主成，彩色屏幕的色彩是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。 18、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），在（10）倍放大镜下我们可以看清它的肢体，蚜虫的天敌是（草蛉）。 19、观察工具发展的流程图： 肉眼— 放大镜— 光学显微镜— 电子显微镜— 扫描隧道显微镜。 第二单元 物质的变化 1、世界是由(物质)构成的，所有的物质都是在不断（变化）的，物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。X k B 1 . c o m 2、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）。物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。 3、有些物质混合后不会生成新的物质，如（白糖）和（水）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（小苏打）和（白醋）混合。新- 课 -标- 第 -一- 网 4、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化。 5、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝色），产生了一种蓝色的新物质。 6、小苏打和醋混合产生大量的（气泡），生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。 7、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。X|k | B| 1 . c|O |m 8、铁生锈与（水）和（空气）有关，在日常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。 9、探究铁生锈与什么因素有