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课堂练习 4、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变的时期是 A、间期和后期 B、间期和前期 C、前期和后期 D、前期和末期 5、某动物细胞有丝分裂后期有32条染色体,其正常体细胞中染色体数目为: A.８条　 Ｂ.16条　 Ｃ.32条 D.64条 单击画面继续 ６.细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者数量比为1∶2∶2时所处的分裂期应是 A．前期和中期 B．中期和后期 C．后期和末期 D．前期和末期 ? 间期 前期 中期 后期 末期 DNA含量 2N→4N 4N 4N 4N 2N 染色体数目 2N 2N 2N 4N 2N 染色单体 数目 0→4N 4N 4N 0 0 实验：观察植物细胞的有丝分裂 一、实验原理 1．植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。 2．有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 3．细胞核内的染色体(质)易被碱性染料染色。 P76 二、实验流程图示 洋葱根尖培养：实验前3～4 d，待根长到5 cm 成熟区 伸长区 分生区 根冠 根毛 特点：细胞呈正方形，排列紧密 分裂间期 分裂中期 分裂前期 1、在显微镜下观察到的细胞多数是处于分裂间期还是分裂期的细胞？为什么？ 讨 论 2、某同学找到一个处于分裂间期的细胞后,就在那里等待该细胞继续分裂,以观察细胞分裂的各个时期,请问,这种做法对不对?为什么? 多处于分裂间期；因为分裂间期远长于分裂期。 不对。因为细胞在解离时已经死亡。 3、实验中解离、漂洗、染色、制片时压片的目的分别是什么？ 解离： 漂洗： 染色： 压片： 4、若观察时不能看到染色体，可能的原因有哪些？ ①取材部位、长短或时间不正确； ②没有找到分生区细胞； ③没有找到处于分裂期的细胞； ④漂洗不彻底； ⑤染色时间过短或染液过稀。 使细胞易于分离 洗去盐酸，以便用碱性染料染色 使染色体染上颜色以便观察 使细胞分散开来以便观察 * * 合阳中学 周永刚 象与鼠的个体大小相差十分悬殊。 讨论： 　⒈　请推测象与鼠相应器官和组织的细胞 　　　大小差异如何？ 　⒉　生物体的长大，是靠细胞的增多还是 　　　靠细胞体积的增大？ 多细胞生物体体积的增大 (生物体的生长) 细胞生长----增大细胞的体积 细胞增殖----增加细胞的数量 （最主要） 事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小无明显差异,器官大小主要取决于细胞数量的多少。 细胞会不会无限长大？ 实验：细胞大小与物质运输的关系 原理：用大小不同的琼脂块分别代表大小不同的 细胞，利用NaOH在琼脂块中的扩散模拟细 胞与外界进行物质交换的过程。 NaOH与含酚酞的琼脂块相遇，酚酞变成紫红色。 步骤：1、切琼脂块 2、将琼脂块浸泡在NaOH溶液中 3、观察测量 4、填表计算 浸泡10分钟 测量结果（表） 琼脂块的边长/cm 表面积/cm2 体积/cm3 相对表面积（表面积/体积） NaOH扩散的深度/cm 比值（ NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积） 3 2 1 54 27 2:1 24 8 3:1 6 1 6:1 0.5 0.5 0.5 19:27 7:8 1:1 思考：细胞大小与外界进行物质交换有什么关系？ 实验：细胞大小与物质运输的关系 结论： 细胞越大，相对表面积（表面积/体积）越小， 吸收效率越小 不同大小的琼脂块着色深度（吸收速率）一样 1、细胞的相对表面积与体积有一定的关系，细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞与外界物质交换能力越强。 2、细胞核与细胞质之间有一定的比例关系，受细胞核的控制能力所制。 细胞不能无限长大的原因 细胞的大小也由完成细胞功能所必需的基本结构（如核糖体）和物质（如酶）所需要的空间决定。 细胞是不是越小越好？ 细胞的增殖的意义和方式 是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 单击画面继续 1、细胞增殖的意义是什么？ 2、真核生物细胞增殖的方式有几种？ 阅读提问： 有丝分裂（真核生物细胞分裂的主要方式） 无丝分裂 减数分裂 方式：细胞分裂 一　复习提问：下图所示序号的结构名称是什么？ 核　膜 核　仁 染色质 １ ２ ３ ４ 细胞壁 细胞周期的概念 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。 （1）概念： 细胞分裂间期 细胞分裂期 （2）阶段 思考：左图中，由甲到甲为一个细胞周期还是由乙到乙为一个细胞周期？ 乙 乙 分裂期