2016-2017学年人教版地理高一必修1第二章第四节《世界主要气候类型及全球气候变化》ppt课件.ppt

(2015·浙江高考)一地的自然景观主要取决于其水热条件。下图为30°N附近甲、乙两地的自然景观图。据此完成1~2题。 1.下图为30°N附近①②③④四地的气候统计图。与甲、乙两地相对应的是 (　　) 本ppt来自：千教网() A.甲—①,乙—② B.甲—②,乙—④ C.甲—③,乙—① D.甲—④,乙—③ 2.甲、乙两地自然景观迥异的主要影响因素是(　　) A.太阳辐射 B.距海远近 C.洋流性质 D.海拔高度 1.D　【解析】本题考查自然地理环境差异性。据图可以看出甲反映出植被稀少,荒漠广布,应属于沙漠气候;乙反映出低矮的草甸和连绵的高山,应为高原山地地区,夏季气温较低。 2.D　【解析】本题考查影响地理环境差异性的因素。结合上题分析可知,甲地位于沙漠地带,乙地位于高海拔地区,因此影响两地自然景观差异的主要因素是海拔高度。 本ppt来自：千教网() (2015·上海高考)下图为某洲大陆沿22°S纬线的地形剖面图。读图完成3~4题。 3.图中乙地气候类型属于 (　　) A.热带季风气候 B.热带稀树草原气候 C.热带沙漠气候 D.高原山地气候 4.导致乙地降水量与甲地明显不同的主要因素 是乙地(　　) A.处于盛行风向的迎风坡上 B.受沿岸寒流影响 C.全年受赤道低气压带影响 D.受高峻地势影响 3.B　【解析】本题考查气候类型的判读。该大陆西侧为高大山地,海拔达到5000米,中部地区地势低平为平原,东部海拔较高为高原,故该大陆应为南美大陆。图中乙地位于热带地区,气候类型为热带草原气候。 4.A　【解析】本题考查影响降水的因素。乙地受赤道低压和东南信风交替控制,为热带草原气候。乙地位于东南信风的迎风坡,导致当地降水增多;甲地位于东南信风背风坡,受沿岸寒流的影响,降水少。 本ppt来自：千教网() (2015·四川高考)下表为某地气候相关数据。读表回答第5题。 5.影响该地气温特征的主导因素是 (　　) A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形 D.植被 5.C　【解析】本题考查影响气温变化的因素。由经纬度位置可知。该地位于青藏高原东部,该地纬度为33°N,但夏季气温较低,说明地势高,则影响该地气温特征的主导因素是地形。 本ppt来自：千教网() 7C中小学课件 第四节　世界主要气候类型及全球气候变化 本ppt来自：千教网() 本ppt来自：千教网() 一、气候形成因素 1.气候 (1)概念:某一地区在多年内的　大气平均状况　或统计状态。? (2)表现要素:　气温、降水　。? 2.影响因素 (1)太阳辐射:　大气运动　最根本的能源。? (2)海陆位置:主要影响降水量的多少和温差。 (4)地形:影响大气的水热状况和气候分布。 (5)洋流:影响流经海区的沿岸　气候　。? (6)人类活动:改变　大气成分　和水汽含量等,影响越来越大。? 本ppt来自：千教网() 4.寒带 　极地　气候:终年严寒,降水稀少。? 本ppt来自：千教网() 三、全球气候变化 1.全球气候变化的主要表现 　不同时间尺度的冷暖和干湿变化　。? 2.目前全球气候变化 (1)趋势:虽有波动,但总的趋势是在　变暖　。? (2)产生的原因:人为排放的　温室气体　数量增加所致。? (3)形成原理:二氧化碳等温室气体吸收　地面长波辐射　,使气温升高。? 3.全球气候变化的可能影响 (1)海平面:逐渐上升,改变海岸线,　海拔较低的沿海地区　面临被淹没的危险。? (2)农业生产。 ①有利:气候变暖预示着　积温增加、生长期延长　,有利于? 提高作物产量。 本ppt来自：千教网() ②不利:温度升高伴随着　干旱加重、供水不足　,使农作物减产。? (3)水循环:可能使蒸发加大,改变区域降水量和降水分布格局,增加降水　极端异常事件　的发生,加剧水资源的　不稳定性与供需矛盾　。? 4.应对气候变化的措施 (1)减少　温室气体　排放:调整经济结构和能源消费结构,节能减排;使用清洁能源,提高能源利用效率;尽可能使用公共交通工具等。? (2)增加　温室气体　的吸收数量:植树种草。? (3)制定相应的法律法规,加强宣传教育。 (4)科学预测、积极地适应未来气候变化。 (5)加强国际合作等。 本ppt来自：千教网() 考点二 考点一 考点一　世界主要气候类型 1.世界主要气候类型的成因、特征及分布 本ppt来自：千教网() 考点二 考点一 本ppt来自：千教网() 考点二 考点一 本ppt来自：千教网() 考点二 考点一 特殊地区的气候类型 本ppt来自：千教网() 考点二 考点一 典例　(2015·湖北重点中学联考)读世界某地区气候资料图(月平均降水量=年平均降水量/12,月降水量距平=该月多年平均降水量-月平均降水量,本月平均气温累计=本月平均气温+上月平均气温累计),据此回答1~2题。