人教版八年级地理上册《自然资源总量丰富人均不足》课件.ppt

 中国自然资源的特点： 地大物“博” ？ 地大物“薄” ？ 活动 从小事做起,节约资源,保护环境： 1.节约用水，重复利用 2.节约用纸，废纸回收 3.少用一次性电池，多用可充电池 4.垃圾分类回收 5.人离关灯 6.拒绝贺卡 …… * * * * * * 人教版八年级地理上册 第三章 中国自然资源 第一课时 吴江平望二中 朱少庆 自主学习课文，尝试完成导学案“预习导学” 耕 地 放 牧 土地 木材 纸张 森林 发电 冶炼 矿产 灌溉 发电 水 举一反三 你们还知道生活中哪些用品的原料来自于自然资源？ 上述资源哪一种资源与其它的资源不同，有什么不同？ 矿产 分类： 水资源、土地资源等较短时间内能更新、再生，或能够循环使用 矿产资源等，总是用一些就少一些 自然资源可以分为哪两类？ 可再生资源 非可再生资源 可再生资源如果利用恰当，就能“永续利用”。 从图中可知可再生资源具有什么特性？ 据图判断可再生 资源是取之不尽 用之不竭的吗？ 可再生资源如果 不被合理利用和 保护，就可能失 去其“永续利用” 的特性，成为非 可再生资源。 辩论： 正方：在我国，可再生资源的破坏和退化是可以避免的。 反方：在我国，可再生资源的破坏和退化不可避免。 自然资源类型 总量居世界位次 我国人均占有量与世界人均值的对比 陆地 3 1/3 森林 6 1/5 草地 2 1/2 水 6 1/4 矿产 3 1/2 耕地 4 1/3 我国主要自然资源在世界的排位及人均占有量对比（2001年） 以耕地资源为例，通过我国与美国和日本的比较来认识、了解中国自然资源的特点。 419.7 918.6 5936.2 人均耕地面积（平方米） 5．2 120 178 耕地面积量（万平方千米） 日本 中国 美国 　 地大物博÷人口众多 = 地大物薄 地大物博？地大物薄？ 根据上述资料，你认为在日常生活中还应怎 样保护资源？ 乐居吴江 * * * * * *