2009年高考语文基础训练：正确运用修辞.docVIP

正确运用修辞 （时间45分钟，赋分100分） 班级： 姓名： 得分： 训练指要 正确运用修辞是语言表达的高层要求，近年来一般结合扩写、仿写，重在考查运用修辞格的能力。是高考的重要项目。 1.要辨认常用修辞的概念，明白其表达效果；2.运用修辞知识进行语言表达；3.运用修辞知识进行阅读理解。 一、仿写题 1.仿照下面的比喻形式，加写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同） 海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。 仿句： 2.在下列语段的横线上填写句子。要求：使上下文意义连贯；与带点的句子句式或修辞方法相同或相近。 祖国的语言，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，像梅花那样芬芳。 祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，① ； ；有汉魏的风骨，② ， ，明清的小说；有皇宫凤阙，阆苑奇葩，竹篱茅塘，朝暾霞光；有婉约浓艳，③ ， ，曲雅豪放。 3.请围绕“美”这一话题，在横线上补写相关的文字，要求与画线的句子构成排比句。 生活在充满生机的世界里，有谁不爱美呢？你我审美观点不同，又有何妨！有人以傲雪怒放的腊梅为美，有人以出污泥而不染的荷花为美， ， ，人人都有对美的追求和向往。爱美是人具有的本能，爱美是人的天性。 4.请仿照下面这个句子，再写一个说明寓言特点和功能的句子。 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。 5.在下列文段的横线上填入恰当的句子，使语意连贯，句式相近。 春天和青春，这是生命中的两片最美的风景。春天铺展在我们身外， ； ，时时鼓荡着活力。 6.有个同学写了这样一段话： 面对高考，我实在无话可说，我只觉得所住的并非人间。作业洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，我哪里还能有什么言语？我将深味这校园里浓黑的悲凉。 这段话反映了一种冲动的感情，“冰冷”的心态，情调低沉。请你写一段话鼓励他理性地看问题。要求运用呼告、反问、比喻等修辞手法。100字左右。 7.阅读下面文段，说明画线句子的含义。 语文教学首要的、专门的任务是学习、使用语言文字。这如包子铺卖包子，切面铺卖切面，各有专司，不能一个铺子什么都卖，捎带着卖别的，未尝不可，不能卖的样数太多。要是语文课背的包袱太重了，它什么都搞不好。 8.不改变下列句子的原意，按要求变换下列句子的句式（可以增删、调整和改动词语） ①世界上的山太多了，但包括珠峰在内，每一座山峰都会踏在强者的脚下。 改为反问句： ②攀登高山需要毅力做索，而信心则是攀登高山的给养，登山健儿们挥洒着汗水，为成功付出了多少代价。 改为排比句： 9.将下列这段话的第一句，改成对偶句。 名誉一定要争取，尊严当然不能丧失。没有名誉就是默默无闻，这只是一种消极现象。但，丧失了尊严，就是羞耻，这就是消极品了。 改句： 10.读例句①②，仿写出两个句子。 ①我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。 ②善良，不是夜色里的松明，却总能把前途照亮。 ① ② 11.用褒义和贬义的文字给“蜘蛛结网”写一段话，用比拟和比喻的形式。 像蜘蛛结网一样