2009年高考语文模拟试卷专题汇编——诗歌鉴赏专题.docVIP

2009年上海市高考语文模拟试卷分类汇编——诗歌鉴赏专题 2009届闵行区高三语文第一学期期末抽查试卷 (四)阅读下面两首诗，完成第14—16题。(8分) 幽州新岁作 [唐]张说 去岁荆南梅似雪，今年蓟北雪如梅。 共嗟人事常无定，且喜年华去复来。 边镇戍歌连夜动，京城燎火彻明开。 遥遥西向长安日，愿上南山寿一杯。 [注]张说，曾任唐玄宗李隆基的宰相，封“燕国公”。与苏颐(封“许国公”)同为唐朝开元(713-741)时期著名的文学家，并称为“燕许大手笔”，对矫正六朝以来的浮艳文风有一定的贡献。 14．(2分)诗中“口口”、“口口”/这两个地域的称代，照应了诗题中“幽州”一词。 15．(3分)颈联“边镇戍歌连夜动，京城燎火彻明开”的场景描写，运用了虚实相生的手法。下列诗句所用的表现手法与该联最相似的一项是……………………………( ) A．鸟雀呼睛，侵晓窥檐语。 B．今夜廓州月，闺中只独看。 C．云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 D．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 16．(3分)诗中写到“且喜年华去复来”，请结合全诗，具体赏析“喜”一字的情感内涵。 参考答案 (四)(8分) 14．(2分)蓟北(1分)；边镇(1分) 15．(3分)B 16．(3分)要点：辞旧迎新的欢喜(1分)，岁月有常的慰藉(1分)，对国家社稷的美好祈愿(1分) 例1： 作者在新年之际，身在幽州，心念长安，当听到戍歌响起，想到京城灯火通明，不禁为国家的繁荣昌盛，社稷的年年安稳感到由衷的欣喜。(3分) 例2： ‘喜”表达了作者对新的一年到来的喜悦、欣喜之情，且感叹了年年人事变化不定，但新的一年总能如期而至。也表达了作者对新的一年的祝愿与思乡之情。(2分) 例3： 这个“喜”字中包含了作者的万千情感。在除旧迎新之际，作者吟诗一首，表达了对新的一年的期许，而通过“边镇”与“京城”的对比，我们又能够读出作者那一份淡淡的失落之感。“喜”这个字不仅写出了作者新岁之际的感情，也用“乐”语写出了作者内心的哀情。(1分) 上海市2009年高三十四校联考模拟试卷 （四）阅读下面的诗歌，完成13—15题。（8/分） 踏莎行 宋·贺铸 杨柳回塘，鸳鸯别浦，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。 返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。 注：回塘：意即曲折回环的池塘。别浦：即江河支流的水口。 13．从诗句的字面内容看，这首词吟咏的对象是（ ）（填入一种花卉名）（1分） 14．对作品赏析恰当的一项是（3分） （ ） A．前两句中用“杨柳”、“鸳鸯”来渲染，岸上、水中，一绿一红，色彩鲜艳。 B．因为“绿萍”，所以“莲舟”不能来，美丽不能被人发现。诗人以此暗指自己之不被用是由于被人阻碍。 C．“骚人”，即可指屈原，也可指历史上屈原似的文人墨客。 D．诗歌借景抒情，寄托个人身世的感情，抒写怀才不遇的苦闷。 15．“断无蜂蝶慕幽香，线衣脱尽芳心苦”两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（4分） 参考答案 （四）阅读下面的诗歌，完成13—15题。（8分） 13．（1分）荷花 14．（3分）C．（A．不是“渲染”，是衬托。 B．．不是“绿萍”，是“涨断”。D．不是“借景抒情”，是“托物言志”。） 15．（4分）托物言志（以物喻人），诗人借助对“蜂蝶”、“红衣”的描写，想象能飞的蜂与蝶该是可以来的吧，但是不幸的是，这些蜂和蝶，却不知幽香之可爱慕，断然不来。这里以荷花的幽香比自己的品德，以蜂蝶断然不来，比统治者对自己的不欣赏，到头来得到的只能是凋零、“苦”悲的结局。（艺术手法1分，分析3分。意思对即可） 上海市十校(四)阅读下l4～16题。(8分) 霜天晓角 背水临山，门在松荫里。茅屋数间而已，土泥墙，窗糊纸。曲床木几，四面摊书史。若。 不衫不履，短发垂双耳。携得钓竿筐，寸鲈，一尺 【注①陈继儒，明代文学家和书画家。字仲醇，号眉公，华亭(今上海松江)人。②作者在《晚香堂(瓦锅)、竹床及三教书，除见道人外，皆 14．上片详细写居住环境的用意是。(3分) 15．“不衫不履，短发垂双耳”表现了作者个性。(1分) 16．简析作品的语言风格。(4分)(四)(8分) 14．(3分)强调居住环境清幽而朴陋的特点(1分)，自然之趣和孤洁之志，(2分)。 15．(1分)无拘无束，自由自在 16．(4分)语言风格l分，分析2分，表达l分。 (质朴无华、多用n语)；语言与人物形象(作品内容)相吻合。杨浦区2008-2009学年度高三第一学期学科测试 语文试卷（四）阅读下面的两首诗，完成14—16题。（8分）