七年级政治保护自我课件2　人教版.pptVIP

* 第九课 保护自我 本课主要内容 1、身边的侵害形式 2、青少年受到侵害的原因 3、如何实现身边的保护 4、防范侵害，保护自己的途径与方法 身边的种种侵害 案例1 1999年的一个晚上，一名14岁的女生和表弟走在回家的路上。一个身穿警服，手提黑色橡胶警棍的男人出现在姐弟面前，问他们是什麽关系，要查他们的证件。开始姐弟俩被这个人的外表蒙住了。后来，姐姐从这个人的言行中发现他的身份很可疑，向弟弟示以眼色，机智的弟弟立刻会意，姐弟俩一边应付这个人的纠缠，一边想脱身的方法。终于，他们找到机会向路过的人求救，一同将假冒警察的流氓送交公安机关。 问：这是哪种侵害? 这是来自社会的侵害 身边的种种侵害 案例二 8岁的小华多次未完成老师布置的作业，还说谎。对此，他的母亲非常不满，用笤帚殴打他，导致他重伤 问：小华的侵害来自哪方面? 小华受到的侵害来自家庭 身边的种种侵害 案例三 据《云南日报》报道，4月3日晚7时30分，云南省曲靖市会泽县上村乡中学初一（4）班的学生正在上晚自习。历史课教师聂朝宽发现学生张波及另外两名学生没完成作业时，聂老师便上前连扇10个耳光，把16岁的张波扇倒在地，张波当场口吐白沫，昏迷不醒，经抢救无效，晚上9时，张波死亡。死者的同学现场目击：张波是被聂朝宽老师活活打死的，村民王某告诉记者，他的孩子跟张波在一个班读书，每次孩子从学校回家来，都诉说他和同学被校长和聂朝宽等老师打骂惩罚。 问：张波的侵害来自哪个方面 张波的侵害来自学校 青少年受到的侵害来自：社会、家庭、学校 青少年受到侵害的原因： 青少年自身不成熟 生活环境很复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素 如何实现身边的保护？ 身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动的地位而受到侵害。因此，我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。 面对一些突发的事故与侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。 如何防范侵害，保护自己? 防范侵害，保护自己 提高警惕 用智慧保护自己 用法律保护自己 提高警惕的案例 李明的亲戚向他借身份证，说是取包裹，他毫不犹豫的借给了他的亲戚。一个月后，李明没有要到自己的身份证，而等待他的是巨额的国际长途电话缴费单和公安局的传讯单。原来，这个亲戚利用他的身份证买手机，专打国际长途电话，进行非法传销活动。 身份证是我国公民代表其合法身份的唯一证件，与公民的生活、学习和工作息息相关，保护身份证就是保护自己的重要表现。 同学们看课本P94的相关链接（网上交友的注意事项、女生自我保护的建议） 保持高度警惕是避免侵害的前提 用智慧保护自己案例 2002年8月27日晚，19岁的应届高中毕业生小明在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的青年与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。 评论之 提示： 面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确的作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。 做法： 遇到不法分子的侵害，,有能力将其制服时,当然要勇敢的同其搏斗;没有能力将其制服,可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身;万不得已,也要对可能出现的不同结果进行比较,两害想权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。 总之，青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。 考一考： 常用报警电话 匪警： 火警： 急救： 交通事故报警： 森林火警： 海上搜救与事故报警： 110 119 120 122 95119 12395 *