七年级数学平行四边形强化训练.docVIP

平行四边形强化训练 　　一、基础训练 　　1、在下列性质中，矩形有而平行四边形不一定具有的性质是（　　　 ） 　　A、对边相等　　B、对角相等　　C、对角线相等　　D、对边平行 　　2、已知：菱形的周长等于它的较短对角线长的4倍，则它的各个角是 （　　　 ） 　　A、60°或120°　　B、45°或135° 　　C、30°或150°　　D、以上答案都不对 　　3、同学们都玩过万花筒，它是由三块等宽等长的玻璃片围成的。如图，看到的是万花筒的一个图案， 图中所有的小三角形均是完全一样的等边三角形，其中的菱形AEFG可以看成是把菱形ABCD以A为旋转中心（　　　） 　　　　　　　　　　　　　　 　　A、顺时针旋转60°得到的　　B、顺时针旋转120°得到的 　　C、逆时针旋转60°得到的　　D、逆时针旋转120°得到的 　　4、如图，O是正方形ABCD内的一点，如果AOB是一个等边三角形，那么DCO的度数为________。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　5、天河宾馆在重新装修后，准备在大厅的主楼梯铺上某种红色的地毯，已知这种地毯每平方米的售价30元，主楼梯道宽2米，其侧面如图所示，则购买地毯至少需要_________元。 　　　　　　　　　　　　　　　 　　6、如图，在梯形ABCD中，AB=AD=DC，BDCD，则C=__________。 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　7、已知，如图，梯形ABCD中，AD//BE，DM=MC，AFBC，B=45°，AF=3，EF=5，则梯形ABCD的面积为________________。 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　8、有一条长为1000m的路基，它的横截面是一个等腰梯形ABCD，已知路基基顶AB=6m，路基的高为2.3m，路基基底比基顶宽0.5m，则要建造这样的一段路基一共需要的土石方数位________________。 　　9、下列说法不正确的是（　　　 ） 　　A、等腰梯形的对角线相等 　　B、平行四边形的对角线互相平分 　　C、菱形的对角线相等 　　D、矩形的对角线相等 　　二、判定一个四边形是特殊的四边形的方法有许多，小明在一次学习时又发现了一种方法，即“有一条对角线平分一个内角的平行四边形是菱形”，但他还没有验证出这个结论是正确的，你能帮他说明白吗？ 　　三、迎宾大酒楼准备将一个大厅隔成两个小厅，隔屏的正面形态如图所示，阴影部分全是用宽为10cm的木条拼成，木条的数量如图所示，请计算图中阴影部分的面积。　　　　　　　　　　　　　　 　　四、按要求画一个图形：所画的图形中同时要有正方形和圆，并且这个图形既是轴对称图形又是中心对称图形。通过画图，你能总结出正确的画出图形的规律吗？ 　　五、如图，平行四边形ABCD中，AQ、BN、CN、DQ分别是DAB、ABC、BCD、CDA的平分线，AQ与BN交于P，CN与DQ角与M。在不添加其他条件的情况下，试写出一个由上述条件推出的结论，并说明其正确性（要求：推导过程中用到“平行四边形”和“角平分线”这两个条件）。 　　　　　　　　　　　　　 　　六、有一位小朋友想剪一个等边三角形，可是手上只有一张正方形的纸，如图，你能帮他得到等边三角形吗?如果能，写出你的操作步骤。 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　七、用一张矩形的纸，不用其他工具，只用双手，你能将直角三等分吗？徐老师是按以下的步骤进行的（如图）： 　　　　　　　 　　(1)现将矩形纸对折，设折痕为MN； 　　(2)再把D点叠在折痕MN上，折痕为AE，点D在MN上的对应点为H，得RtAHE；　　(3)延AH折叠，得到折痕AH。　　这样，AE、AH就是直角BAD的三等分线，你能说明这个结论吗？ 　　八、在一次数学课堂上，王老师随意的拿出了一张梯形纸片，然后问学生:“我想不改变这张纸片的面积，而将其形状变化成平行四边形，你能否办到呢？”请画图说明。 　　九、要剪切如图（尺寸单位：mm）所示甲、乙两种直角梯形零件，且使两种零件的数量相同，有两种面积相等的矩形铝板，第一种长600mm，宽250mm，第二种长500mm，宽300mm可供选用。 　　　　　　　　　　　　　 　　　（1）填空：为了充分利用材料，应选用第_______种铝板，这是一块铝板最多能剪甲、乙零件共________个，　　（2）剪下这些零件后，剩余的边角余料的面积是多少平方厘米? 　　（3）画图：选出你要用的铝板，在上面画出剪切线，并把边角余料用阴影表示出来。 　　　　　　　　　 　　十、如图，把边长为2cm的正方形剪成四个完全相同的直角三角形。请用这四个完全相同的直角三角形拼成符合下