七年级语文《我的四季》学习要点.docVIP

《我的四季》学习要点 学习目标： ????1、掌握字词，理解课文内容。 ????2、学习作者为理想而不懈奋斗的精神和对生命的责任感。 ????3、理解本文意象的象征义。 ????4、品味含义深刻的语言。 作者介绍： ????张洁（1937～）当代女作家。原籍辽宁，生于北京，读小学和中学时爱好音乐和文艺。1960年毕业于中国人民大学计划统计系，到第一机械工业部工作。1978年发表第一篇小说《从森林里来的孩子》，获同年全国优秀短篇小说奖。翌年加入中国作协。1982年加入国际笔会中国中心，并随中国作家代表团赴美国参加第一次中美作家会议。任北京市作协副主席。著有作品集《张洁小说剧本选》， 小说散文集《爱是不能忘记的》、《方舟》，小说集《祖母绿》，长篇小说《沉重的翅膀》（获全国第2届茅盾文学奖，曾被译成德、 英，法，瑞典等多种文字出版），《只有一个太阳》，散文集《在那绿草地上》以及《张洁集》等。张洁获意大利1989年度“玛拉帕尔帝”国际文学奖。她的《谁生活得更美好》、《条件尚未成熟》分获1979年、1983年全国优秀短篇小说奖；《祖母绿》获全国第3届优秀中篇小说奖，短篇小说《有一个青年》改编拍摄成电视剧播映，张洁以“人”和“爱”为主题的创作，常引起文坛的论争。 她不断拓展艺术表现的路子，作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。?? 基础知识： ????1、给下列红字注音。 ????磕绊（kē）?? ?给予（jǐ）??? 自艾（yì）?? ?浃背（jiā） ????焦灼（zhuó）? 痴心（chī）? ?夭折（yāo）?? 碾成（niǎn） ????厄运（è）???? 淘汰（tài）?? 干瘪（biě）?? 敷演（fū） ????2、辨析下列形近字。 ???? ????3、多音字组词。 ???? ????4、理解下列词语。 ????汗流浃背：出汗多，湿透脊背。浃，湿透。 ????不毛之地：指贫瘠的土地或荒凉的地区。 ????焦灼：非常着急。 ????磕绊：形容路不好走或腿脚不灵而行走费力。这里是“阻碍”“阻挡”的意思。 ????自艾：此处指自己悔恨自己的命运。 ????望眼欲穿：把眼睛都快望穿了。形容盼望的急切。 ????不济：不好，不顶用。 ????怨天尤人：指遇到不顺心的事时，就怨恨天命，责怪别人。 ????厄运：非常不幸的灾难。 ????幸灾乐祸：看到别人遭受灾祸反而高兴。 ????敷演：叙述并发挥。 ????5、词语积累： ????汗流浃背????????不毛之地????????焦灼????????自艾????????望眼欲穿　 ????不济????????????怨天尤人厄运????????幸灾乐祸????????敷演 课文学习： ????1、概括课文主旨。 ????分析：《我的四季》这篇哲理散文，运用象征的手法表达了作者坦然面对付出与收获的人生态度，为理想而奋斗的人生追求以及对生命的责任感。 ????2、分析课文结构。 ????分析：全文可分为两个部分。 ????第一部分：（第一段）作者点明生命犹如四季，四季如同人生的轨迹。 ????第二部分：（第二段至篇末）写生命的劳作、艰辛、期待、收获与回望，作者向读者交代自己对人生历程的感悟。 ????3、阅读课文，说一说作者赋予“生命四季”哪些深刻寓意。 ????分析：作者认为，在生命的春季，我们应播下希望和理想的种子，因为每个人在拥有生命的同时也肩负了责任，必须为这个责任播种耕耘。 ????在生命的夏季，我们应勇敢地接受坎坷和磨难，勇敢地面对可能发生的人生失误，要振作精神，走出困境，重新走向生命的征程。 ????在生命的秋季，我们应坦然地面对付出和收获，只要“认真地活过，无愧地付出过”，就无怨无悔。 ????在生命的冬季，我们在反思自己走过的道路，对自己的人生作出总结。总之，不论在生命的哪一个阶段，我们都应对自己的生命负责。 ????4、结合上下文理解下面句子的含义。 ????（1）我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 ????（2）不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给人检点自己！ ????（3）我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分，就会变成糊涂和愚昧。 ????（4）在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！ ????分析：（1）表达了自己对生命的责任感，告诉我们：一个人既然拥有了生命，他就有责任对自己的生命负责，自己的人生之路要靠自己来走，自己的生命质量要由自己来决定。 ????（2）表达了自己愿为实现理想承受和战胜所有的灾难，做厄运的强者。 ????（3）表达了自己身处逆境不怨天尤人勇敢地重新开始的决心。 ????（4）因为我努力过，付出过，我的生命就多姿多彩，